1.下列情况属于自然被动免疫的是

A 通过胎盘、初乳获得的免疫

B 天然血型抗体的产生

C 通过注射类毒素获得的免疫

D 通过注射抗毒素获得的免疫

E 通过稳性感染获得的免疫

分析：本题考核学生关于自然被动免疫的相关知识。常见错误是选D，认为注射抗毒素是机体被动获得免疫力的过程。属自然被动免疫。实质是，该方法不是自然被动免疫而是人工被动免疫。属自然被动免疫的应是通过胎盘、初乳获得的免疫，是一种自然方式而不是人工方式获得的。

答案：A

2.下列哪项属于人工主动免疫

A 注射两种球蛋白预防麻疹

B 接种卡介苗预防结核

C 注射免疫核糖核酸治疗恶性肿瘤

D 静脉注射UK细胞治疗肿瘤

E 骨髓移植治疗白血病

分析：本题考核学生对人工主动免疫的掌握情况。常见错误是选A，认为用人工的方法预防疾病就应该属于人工主动免疫，但注射的是球蛋白应该属于人工被动免疫。人工主动免疫是给机体注射抗原性生物制剂，刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答，从而增强抗病能力。

答案：B

3.隐性感染后获得的免疫属于

A 过继免疫

B 人工被动免疫

C 人工自动免疫

D 自然被动免疫

E 自然自动免疫

分析：本题考核学生对自然自动免疫的理解。隐性感染的后获得的免疫属于自然自动免疫。常见错误：选D者是对隐性感染后机体免疫状况掌握不够。

答案：E

4.胎儿从母体获得IgG属于

A 过继免疫 -

B 人工被动免疫

C 人工主动免疫

D 自然自动免疫

E 自然被动免疫

分析：本题考核学生对自然被动免疫的理解。常见错误是选D，认为胎儿从母体获得IgG属自然主动免疫，该理解是错误的。这是一种自然的胎儿被动获得免疫力的方法。

答案：E

5.下列哪种疫苗为活疫苗

A 伤寒疫苗

B 百日咳疫苗

C 流脑疫苗

D 麻疹疫苗

E 霍乱疫苗

分析：本题考核学生对活疫苗的掌握情况。常见错误是选C，对流脑疫苗不了解。伤寒疫苗、百日咳疫苗、流脑疫苗、霍乱疫苗都非活疫苗，麻疹疫苗则是活疫苗。

答案：D

6.关于活疫苗的特点，下列哪项是错

A 接种量少

B 接种次数少

C 易保存

D 免疫效果好

E 接种后副反应少

分析：本题考核学生对活疫苗的了解情况。常见错误是选E，认为活疫苗是活的微生物对机体会产生很大的副作用。实质是，活疫苗是无毒或毒力高度减弱的，副作用小。活疫苗是无毒或减毒的活微生物，其存活需要一定条件，故不易保存。

答案：C

7.关于抗毒素的作用，下列哪项是错误的

A 可能发生过敏反应

B 治疗时要早期足量

C 可作为免疫增强剂给儿童多次注射

D 对过敏机体应采取脱敏疗法

E 只能用于紧急预防或治疗

分析：本题考核抗毒素的特点。常见错误是选B，认为应用抗毒素应少量多次注射。实质是，这种用法只是针对有抗毒素血清过敏者，而应用过程中应早期足量。临床不能将抗毒素作为免疫增强剂给儿童多次注射，因为其为特异性免疫制剂属治疗制剂，同时进入机体有可能会引起超敏反应。

答案：C

8.下列不属于人工主动免疫特点的是

A 接种物常为抗原性物质

B 发挥作用较快

C 免疫力维持时间较长

D主要用于预防

E 可增强机体的抗病能力

分析：本题考核学生对人工主动免疫的掌握情况。常见错误是选A。人工主动免疫接种物常为抗原性物质，发挥作用较慢，一般用于预防，可刺激机体产生特异性免疫，增强机体的抗病能力。

答案：B

9.下列哪项不是死疫苗的特点

A 接种剂量较大

B 免疫效果较好

C 一般需接种2—3次

D 疫苗较易保存

E 副作用较大

分析：本题考核死疫苗的相关知识。常见错误是选A，认为死疫苗接种剂量大就应该免疫效果好，但死疫苗是死的微生物，不能在体内繁殖，所以免疫效果没有活疫苗好。死疫苗是毒性较强的死微生物，副作用较大，易保存、免疫次数多2-3次，且接种剂量大，免疫效果没有活疫苗好。

答案：B

10.下列哪种疫苗不是活疫苗

A 卡介苗

B 牛痘苗

C 麻疹疫苗

D 脊髓灰质炎疫苗

E 霍乱弧菌菌苗

分析：本题考核活疫苗掌握情况。常见错误是选C，对活疫苗掌握不多。实际上除霍乱弧菌菌苗外以上几个都是活疫苗。

答案：E

11.下列哪项不是人工被动免疫的生物制品

A 抗毒素

B 丙种球胆百

C 转移因子

D 类毒素

E 胸腺素

分析：本题考核对人工被动免疫生物制品的认识。常见错误为选C，认为转移因子不属于人工被动免疫的生物制品，转移因子属于细胞因子，是属于被动免疫制剂的。用于人工被动免疫的应该是抗体或免疫细胞、细胞因子等，包括抗毒素、丙种球蛋白、转移因子、胸腺素，类毒素则属抗原性制品，用于人工主动免疫。

答案：D