吉林2020年浙江妇产科主治医师考试大纲-相关专业知识
2019年12月09日 来源:来学网健康教育与健康促进
单元 |
细目 |
要点 |
要求 |
一、健康教育基本理论 |
1. 健康教育的概念 |
(1) 健康教育的定义 |
掌握 |
(2) 健康教育的目的 |
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(3) 健康教育的方法 |
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(4) 健康教育的研究领域 |
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2. 卫生宣传与健康传播 |
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3. 健康素养的概念 |
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4. 健康相关行为改变的理论 |
(1) 行为的形成与发展 |
掌握 |
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(2) 健康相关行为的概念 |
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(3) 行为的影响因素 |
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(4) 行为改变的知信行模式 |
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(5) 健康信念模式 |
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(6) 阶段变化理论 |
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(7) 合理行动与计划行为理论 |
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(8) 社会认知理论 |
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5. 健康心理理论 |
(1) 健康心理的概念 |
掌握 |
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(2) 心理评估与心理咨询 |
熟悉 |
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(3) 冲突与挫折心理 |
了解 |
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(4) 应激 |
了解 |
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(5) 应对与防御 |
了解 |
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6. 健康传播的理论 |
(1) 传播的概念 |
掌握 |
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(2) 传播要素与传播模式 |
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(3) 拉斯韦尔传播模式 |
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(4) 施拉姆双向传播模式 |
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二、健康促进基本理论 |
1. 健康促进的概念 |
(1) 健康促进的概念与含义 |
掌握 |
(2) 健康促进的工作领域 |
掌握 |
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(3) 健康促进的基本策略 |
掌握 |
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(4) 健康教育与健康促进的关系 |
熟悉 |
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2 群体行为改变的理论 |
(1) 创新扩散模式 |
熟悉 |
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(2) 社会营销理论 |
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(3) 社区组织和组织阶段改变理论 |