2020年康复医学治疗技术(381中级)大纲：专业实践能力
2019年11月23日 来源：来学网专业实践能力
| 单元 | 细目 | 要点 | 要求 |
| 一、体格检查 | 1. 心肺检查 | (1) 心脏检查 ( 视、触、扣、听 ) | 熟练掌握 |
| (2) 呼吸检查 | 熟练掌握 | ||
| 2. 神经反射 | (1) 浅反射 | 熟练掌握 | |
| (2) 深反射 | 熟练掌握 | ||
| (3) 病理反射 | 熟练掌握 | ||
| (4) 脑膜刺激征 | 掌握 | ||
| (5) 自主神经反射 | 掌握 | ||
| 3. 特殊体检 | (1) 颈部：臂丛神经牵拉试验、椎间孔挤压试验 | 掌握 | |
| (2) 肩部：肩内收实验、肱二头肌长头紧张试验、肩关节外展试验 | 掌握 | ||
| (3) 肘部：网球肘试验、屈肌紧张试验 | 掌握 | ||
| (4) 腕部：叩触诊试验、屈拇握拳试验、拇指对掌实验、拇指屈曲试验、拇指小指夹纸试验、合掌分掌试验、夹纸试验、小指外展试验 | 掌握 | ||
| (5) 腰骶部及盆骨：直腿抬高试验、直腿抬高背屈踝试验、屈颈试验、股神经紧张试验、屈膝试验、“ 4 ”字试验、床边伸髋试验、骨盆分离与挤压试验 | 掌握 | ||
| (6) 髋部：托马斯 (Thomas) 征、臀中肌试验、望远镜试验、双髋外展试验、下肢短缩试验、髂胫束挛缩试验 | 掌握 | ||
| (7) 膝部：浮髌试验、髌骨外展试验、半月板弹响试验、研磨试验、侧方挤压试验、重力试验、过伸试验、抽屉试验 | 掌握 | ||
| (8) 踝部：赫尔本 (Helbing) 征、组内外翻试验、跖屈踝试验、背屈踝试验、趾背屈试验 | 掌握 | ||
| (9) 其他：周围神经干叩击试验 | 掌握 | ||
| 二、运动能力评定 | 1．肌力评定 | (1)徒手肌力评定定义 | 熟练掌握 |
| (2)徒手肌力评定特点 | 熟练掌握 | ||
| (3)评定标准 | 熟练掌握 | ||
| (4)操作方法 | 熟练掌握 | ||
| (5)徒手肌力评定记录方法及注意事项 | 熟练掌握 | ||
| (6)简单仪器评定肌力的定义及评定形式 | 熟练掌握 | ||
| (7)握力评定方法 | 熟练掌握 | ||
| (8)背拉力测定方法 | 熟练掌握 | ||
| (9)应用简单仪器评定的注意事项 | 熟练掌握 | ||
| (10)应用等速肌力测试仪器评定及注意事项 | 掌握 | ||
| (11)肌肉耐力测试及注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 2．肌张力评定 | (1)临床评定方法 | 熟练掌握 | |
| (2)常用痉挛评定方法 | 熟练掌握 | ||
| (3)评定时注意事项 | 熟练掌握 | ||
| (4)肌张力低下的评定标准及其评定方法 | 熟练掌握 | ||
| 3．关节活动范围评定 | (1)评定关节活动范围的量角器及其它评定仪器 | 熟练掌握 | |
| (2)评定方法 | 熟练掌握 | ||
| (3)结果判断及临床意义 | 熟练掌握 | ||
| (4)关节活动度正常值范围 | 熟练掌握 | ||
| (5)评定时注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 4.肢体功能评定 | (1)髋关节功能活动Harris评定、评分标准及结果判定 | 掌握 | |
| (2)膝关节功能活动kss、koos、 Lysholm等评定、评分标准及结果判定 | 掌握 | ||
| 5.脊柱功能评定 | oswestry功能不良指数 | 掌握 | |
| 6.中枢性瘫痪评定 | (1)Fugle-Meyer运动功能评定内容、评分标准和结果判定 | 熟练掌握 | |
| (2)脊髓功能评定的内容、标准和结果判断 | 掌握 | ||
| 7.脑瘫的评定 | (1)反射发育的评定方法、意义 | 掌握 | |
| (2)姿势与运动发育评定量表 | 掌握 | ||
| 三、平衡协调的评定 | 1．平衡功能的评定 | (1)定性评定 | 熟练掌握 |
| (2)定量评定 | 熟练掌握 | ||
| (3)注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 2．协调功能评定 | (1)定性评定 | 熟练掌握 | |
| (2)定量评定 | 熟练掌握 | ||
| (3)注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 四、心肺功能评定 | 1. 心电运动试验 | (1)活动平板、踏车运动、手摇车运动、等长收缩运动 | 熟练掌握 |
| (2)极量运动试验、症状限制性运动试验、低水平运动试验、定量行走试验 | 熟练掌握 | ||
| (3)常用试验方案、活动平板试验、踏车试验、手摇车试验、等长收缩试验 | 熟练掌握 | ||
| (4)电极安放、皮肤处理、测定安静血压、过度通气试验、按运动方案运动、运动试验终点、运动后记录、注意事项 | 熟练掌握 | ||
| (5)主观用力程度分级 | 熟练掌握 | ||
| (6)结果解释：心率、血压、每搏量和心输出量、两项乘积、ST段、心脏传导障碍、运动性心律失常、症状、药物影响 | 熟练掌握 | ||
| (7)试验阳性评定标准 | 熟练掌握 | ||
| 2. 肺功能评定 | (1)量表评定：气短气急症状分级 | 熟练掌握 | |
| (2)肺活量、时间肺活量 | 熟练掌握 | ||
| (3)呼吸气分析方法 | 熟练掌握 | ||
| (4)呼吸气分析对患者和检查者的要求、标准气体校正、呼吸气分析直接参数 | 了解 | ||
| (5)最大吸氧量、峰值吸氧量测定 | 熟练掌握 | ||
| (6)无氧阈(AT)、无氧能力测定 | 了解 | ||
| (7)代谢当量测定 | 熟练掌握 | ||
| 五、人体运动分析 | 1．临床分析 | (1)病史回顾 | 了解 |
| (2)体格检查 | 掌握 | ||
| (3)步态观察 | 掌握 | ||
| (4)诊断性治疗 | 了解 | ||
| 2．运动学分析 | (1)时间/空间参数测定 | 掌握 | |
| (2)节段性运动测定 | 掌握 | ||
| 3．动力学分析 | (1)测力平台 | 了解 | |
| (2)足测力板 | 了解 | ||
| 4．病理步态 | (1)分类 | 掌握 | |
| (2)常见异常步态 | 掌握 | ||
| 六、感知认知评定 | 1.感知评定 | (1)失认症的评定 | 掌握 |
| (2)失用症评定、评定方法和注意事项 | 掌握 | ||
| 2. 认知评定 | (1)注意障碍：测量工具、评定内容及指标 | 掌握 | |
| (2)韦氏记忆量表：测量工具、评定内容、指标及注意事项 | 掌握 | ||
| (3)临床记忆量表：测量工具、评定内容、指标及注意事项 | 掌握 | ||
| 七、言语吞咽评定 | 1．失语症的评定 | (1)言语流畅性的评价 | 掌握 |
| (2)理解能力的评价 | 掌握 | ||
| (3)复述能力的评价 | 掌握 | ||
| (4)命名能力的评价 | 熟练掌握 | ||
| (5)朗读能力的评价 | 掌握 | ||
| (6)书写能力的评价 | 掌握 | ||
| (7)计算能力的评价 | 熟练掌握 | ||
| (8)失语症的BDAE严重程度分级 | 掌握 | ||
| 2.构音障碍的评定 | (1)言语清晰度的评价 | 熟练掌握 | |
| (2)构音的评价 | 掌握 | ||
| (3)呼吸的评价 | 熟练掌握 | ||
| (4)构音器官的评价 | 掌握 | ||
| (5)辅助检查 | 掌握 | ||
| 3．吞咽障碍评定 | (1)病史的采集 | 掌握 | |
| (2)反复唾液吞咽试验 | 掌握 | ||
| (3)改良的饮水试验 | 掌握 | ||
| (4)饮水试验 | 掌握 | ||
| (5)发音的评价 | 熟练掌握 | ||
| (6)口唇以及舌的运动评价 | 熟练掌握 | ||
| (7)吞咽反射的评价 | 熟练掌握 | ||
| (8)吞咽的仪器评价 | 掌握 | ||
| 4.儿童语言发育迟缓的评价 | (1)理解能力的评价 | 掌握 | |
| (2)表达能力的评价 | 掌握 | ||
| (3)操作水平的评价 | 掌握 | ||
| (4)交流态度的评价 | 掌握 | ||
| 八、日常生活活动能力和生存质量评定 | 1.基本日常生活能力评定 | (1)Barthel指数的评定内容、标准、结果判断 | 熟练掌握 |
| (2)FIM的评定内容、标准、结果判断 | 掌握 | ||
| 2.工具性日常生活能力评定 | (1)评定方法 | 掌握 | |
| (2)评分标准 | 掌握 | ||
| (3)结果判断 | 掌握 | ||
| 3.生存质量评定 | (1)评定方法 | 熟练掌握 | |
| (2)评分标准 | 熟练掌握 | ||
| (3)结果判断 | 熟练掌握 | ||
| 九、物理治疗 | 1．电疗法 | (1)直流电疗法 | 掌握 |
| (2)直流电药物离子导入疗法 | 熟练掌握 | ||
| (3)感应电流疗法 | 掌握 | ||
| (4)电兴奋疗法 | 掌握 | ||
| (5)间动电疗法 | 掌握 | ||
| (6)经皮神经电刺激疗法 | 熟练掌握 | ||
| (7)失神经肌肉电刺激疗法 | 熟练掌握 | ||
| (8)痉挛肌电刺激疗法 | 熟练掌握 | ||
| (9)功能性电刺激疗法 | 熟练掌握 | ||
| (10)等幅中频电疗 | 熟练掌握 | ||
| (11)调制中频电疗法 | 熟练掌握 | ||
| (12)干扰电疗法 | 熟练掌握 | ||
| (13)音乐电疗法 | 掌握 | ||
| (14)高频电疗安全防护 | 熟练掌握 | ||
| (15)共鸣火花 | 了解 | ||
| (16)短波、超短波疗法 | 熟练掌握 | ||
| (17)微波疗法 | 熟练掌握 | ||
| (18)毫米波疗法 | 熟练掌握 | ||
| (19)静电疗法 | 了解 | ||
| (20)高压交变电场疗法 | 熟练掌握 | ||
| 2．光疗法 | (1) 红外线疗法 | 熟练掌握 | |
| (2) 紫外线疗法 | 熟练掌握 | ||
| (3) 光敏疗法 | 了解 | ||
| (4) 低强度激光疗法 | 熟练掌握 | ||
| 3．超声疗法 | (1) 治疗设备 | 熟练掌握 | |
| (2) 操作方法 | 熟练掌握 | ||
| (3) 治疗参数的选择 | 熟练掌握 | ||
| (4) 注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 4. 体外冲击波治疗 | (1) 聚焦冲击波疗法 | 了解 | |
| (2) 散焦式体外冲击波疗法 | 掌握 | ||
| 5. 磁疗法 | (1) 静磁场疗法 | 熟练掌握 | |
| (2) 旋转磁疗法 | 熟练掌握 | ||
| (3) 电磁疗法 | 熟练掌握 | ||
| 6. 温热疗法 | (1) 石蜡疗法 | 熟练掌握 | |
| (2) 湿热袋敷疗法 | 熟练掌握 | ||
| 7．冷疗法、水疗 | (1) 冷疗法 | 熟练掌握 | |
| (2) 水疗法 | 熟练掌握 | ||
| 8.肌电生物反馈疗法 | (1) 肌电生物反馈 | 熟练掌握 | |
| (2) 盆底肌的肌电生物反馈治疗 | 了解 | ||
| 9.压力疗法 | (1) 正压顺序循环疗法 | 熟练掌握 | |
| (2) 正负压疗法 | 了解 | ||
| (3) 注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 10．牵引技术 | (1) 颈椎牵引 | 熟练掌握 | |
| (2) 腰椎牵引 | 熟练掌握 | ||
| (3) 四肢关节牵引 | 熟练掌握 | ||
| 11. 关节活动训练 | (1) 脊柱、四肢关节活动度训练 | 熟练掌握 | |
| (2) 持续关节被动运动训练 | 熟练掌握 | ||
| 12. 关节松动术 | (1) 治疗前评估 | 熟练掌握 | |
| (2) 操作体位 | 熟练掌握 | ||
| (3) 手法操作中的运动方向、程度、强度 | 熟练掌握 | ||
| (4) 治疗时间 | 熟练掌握 | ||
| (5) 脊柱关节 | 掌握 | ||
| (6) 上肢关节 | 熟练掌握 | ||
| (7) 下肢关节 | 熟练掌握 | ||
| 13. 肌力训练与肌耐力训练 | (1) 按肌力选择的肌力训练 | 熟练掌握 | |
| (2) 按肌肉收缩形式选择的肌力训练 | 熟练掌握 | ||
| (3) 徒手抗阻训练 | 熟练掌握 | ||
| (4) 机械抗阻训练 | 熟练掌握 | ||
| (5) 等长和等张肌力训练 | 熟练掌握 | ||
| (6) 等速肌力训练 | 掌握 | ||
| 14. 牵张训练 | (1) 基本方法和应用过程 | 熟练掌握 | |
| (2) 注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 15. 有氧训练 | (1) 训练目标和运动处方 | 熟练掌握 | |
| (2)训练课程安排、合理运动的判断和注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 16．呼吸训练 | (1) 呼吸模式：训练体位、腹式呼吸训练、抗阻呼气训练和局部呼吸训练 | 熟练掌握 | |
| (2) 排痰训练 | 熟练掌握 | ||
| (3) 呼吸肌训练 | 熟练掌握 | ||
| (4) 注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 17．平衡训练与协调训练 | (1) 平衡训练的仪器设备、常用平衡训练的基本原则和注意事项 | 熟练掌握 | |
| (2) 协调训练的操作程序和注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 18．转移训练 | (1) 需他人帮助转移的仪器设备、操作程序和注意事项 | 熟练掌握 | |
| (2) 独立转移训练的仪器设备、操作程序和注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 19．站立与步行训练 | (1) 站立训练的仪器设备、操作程序和注意事项 | 熟练掌握 | |
| (2) 步行训练的仪器设备、操作程序和注意事项 | 熟练掌握 | ||
| 20．轮椅训练 | (1) 轮椅的测量 | 熟练掌握 | |
| (2) 轮椅的使用 | 熟练掌握 | ||
| (3) 轮椅上坐姿 | 熟练掌握 | ||
| (4) 辅助者使用轮椅和患者自己操作轮椅 | 熟练掌握 | ||
| (5) 轮椅立式转移、床向轮椅转移、轮椅向床转移和轮椅向座厕转移 | 熟练掌握 | ||
| 21．神经-肌肉促进技术 | (1) BOBATH技术： 控制关键点、抑制异常模式、抑制原始的运动模式、设置训练程序、感觉刺激和注意事项 |
熟练掌握 | |
| (2) Brunnstrom技术：躯干及上肢的训练、行走与步态训练和注意事项 | 熟练掌握 | ||
| (3) PNF技术：本体感觉输入的种类、运动模式、PNF操作技术和注意事项 | 熟练掌握 | ||
| (4) Rood技术：皮肤、本体感受器刺激、肢体承重、运动、运动控制训练、特殊感觉刺激、呑咽和发音刺激，和注意事项 | 掌握 | ||
| (5) 运动再学习技术：总则、上肢功能训练、口面部功能训练、从仰卧到床边坐起训练、从侧卧坐起训练、坐位平衡训练、站起与坐下训练、站立平衡训练、行走训练、注意事项 | 掌握 | ||
| (6) 儿童康复技能：Bobath治疗技术、Vojta治疗技术和引导式教育 | 掌握 | ||
| 22.新技术 | (1) 强制性运动疗法评定指标、治疗方案 | 熟练掌握 | |
| (2) 减重步行训练评定指标、治疗方案 | 掌握 | ||
| (3) 运动想象疗法评定指标、治疗方案 | 了解 | ||
| 十、作业治疗 | 1.作业活动特征与作业活动分析 | (1) 作业活动的生物力学分析和神经发育分析 | 掌握 |
| (2) 作业活动的简单和详细分析 | 掌握 | ||
| (3) 常用的治疗性作业活动 | 掌握 | ||
| 2.作业治疗操作技术 | (1) 作业治疗评定 | 熟练掌握 | |
| (2) 作业治疗处方的治疗目标、项目、治疗剂量和注意事项 | 熟练掌握 | ||
| (3) 运动和感知觉功能训练 | 熟练掌握 | ||
| (4) 日常生活活动能力的训练 | 熟练掌握 | ||
| (5) 改善心理状态的作业训练 | 掌握 | ||
| (6) 增强社会交往的作业训练 | 掌握 | ||
| (7) 休闲活动训练和指导 | 掌握 | ||
| (8) 工作训练 | 掌握 | ||
| 3. 感知训练 | (1) 失认症的训练 | 掌握 | |
| (2) 失用症的训练 | 掌握 | ||
| 4.认知训练 | (1) 认知技能训练 | 掌握 | |
| (2) 注意障碍训练 | 掌握 | ||
| (3) 记忆障碍训练 | 掌握 | ||
| (4) 思维障碍训练 | 掌握 | ||
| 十一、言语治疗 | 1.失语症的治疗 | (1) 治疗原则 | 熟练掌握 |
| (2) 听理解的训练 | 熟练掌握 | ||
| (3) 口语表达的训练 | 掌握 | ||
| (4) 阅读的训练 | 掌握 | ||
| (5) 书写训练 | 掌握 | ||
| (6) 言语失用的训练 | 掌握 | ||
| (7) 替代交流训练 | 掌握 | ||
| 2.构音障碍的治疗 | (1) 治疗原则 | 熟练掌握 | |
| (2) 呼吸训练 | 熟练掌握 | ||
| (3) 构音器官运动训练 | 掌握 | ||
| (4) 构音训练 | 掌握 | ||
| (5) 替代与补偿治疗 | 掌握 | ||
| 3.吞咽障碍的治疗 | (1) 治疗原则 | 熟练掌握 | |
| (2) 间接训练 | 掌握 | ||
| (3) 直接训练 | 掌握 | ||
| (4) 吞咽技术 | 掌握 | ||
| (5) 食物策略 | 掌握 | ||
| (6) 其他治疗 | 掌握 | ||
| (7) 经管喂养 | 掌握 | ||
| 4.语言发育迟缓的治疗 | (1) 治疗原则 | 掌握 | |
| (2) 理解能力的训练 | 掌握 | ||
| (3) 表达能力的训练 | 掌握 | ||
| (4) 操作能力的训练 | 掌握 | ||
| (5) 注意力和交流态度的训练 | 掌握 | ||
| 十二、心理治疗 | 1、概述 | (1) 定义 | 掌握 |
| (2) 治疗原则 | 了解 | ||
| (3) 治疗过程 | 了解 | ||
| 2. 常用心理治疗的方法 | (1) 支持性心理治疗 | 熟练掌握 | |
| (2) 认知治疗 | 熟练掌握 | ||
| (3) 行为治疗 | 掌握 | ||
| (4) 家庭治疗 | 掌握 | ||
| (5) 催眠治疗 | 了解 | ||
| (6) 放松治疗 | 了解 | ||
| 3. 常见心理问题及治疗 | (1) 急性应激障碍 | 掌握 | |
| (2) 创伤后应激障碍 | 掌握 | ||
| (3) 适应障碍 | 掌握 | ||
| (4) 抑郁性障碍 | 掌握 | ||
| (5) 焦虑障碍 | 掌握 | ||
| (6) 恐惧症 | 掌握 | ||
| (7) 强迫症 | 了解 | ||
| (8) 睡眠障碍 | 了解 | ||
| (9) 网络成瘾 | 了解 | ||
| (10) 脑器质性精神障碍 | 了解 | ||
| 4.残疾人不同心理阶段的干预策略 | (1) 无知期 | 掌握 | |
| (2) 震惊期 | 掌握 | ||
| (3) 否认期 | 掌握 | ||
| (4) 抑郁期 | 掌握 | ||
| (5) 承认期 | 掌握 | ||
| (6) 适应期 | 掌握 | ||
| 5.儿童常见心理问题及治疗 | (1) 精神发育迟滞 | 掌握 | |
| (2) 注意力缺陷与多动障碍 | 掌握 | ||
| (3) 儿童情绪障碍 | 掌握 | ||
| (4) 儿童广泛性行为障碍 | 掌握 | ||
| 十三、中国传统治疗 | 1．针灸疗法 | (1) 经络系统的组成 | 掌握 |
| (2) 针灸治疗原则 | 熟练掌握 | ||
| (3) 十四经脉的病候和主治概要 | 了解 | ||
| (4) 针刺注意事项 | 了解 | ||
| (5) 灸法的作用 | 了解 | ||
| (6) 灸法的作用 | 了解 | ||
| 2．推拿疗法 | (1) 理筋手法的作用 | 掌握 | |
| (2) 理筋基本手法 | 熟练掌握 | ||
| (3) 理筋手法操作要求和注意事项 | 了解 | ||
| 3．健身气功疗法 | (1) 太极拳在康复中的作用 | 掌握 | |
| (2) 八段锦在康复中的作用 | 熟练 | ||
| (3) 五禽戏在康复中的作用 | 熟练 | ||
| (4) 易筋经在康复中的作用 | 了解 | ||
| (5) 太极桩功在康复中的作用 | 了解 | ||
| 4．中药食疗法 | (1) 药疗与食疗并重 | 熟练 | |
| (2) 脑卒中患者食疗应用 | 了解 | ||
| (3) 糖尿病患者的食疗应用 | 了解 | ||
| 十四、康复工程 | 1. 假肢 | (1) 假肢处方内容 | 熟练掌握 |
| (2) 上肢假肢 | 掌握 | ||
| (3) 下肢假肢 | 掌握 | ||
| (4) 假肢穿脱训练 | 熟练掌握 | ||
| (5) 起坐和站立训练 | 熟练掌握 | ||
| (6) 平衡训练 | 熟练掌握 | ||
| (7) 步行训练 | 熟练掌握 | ||
| (8) 日常护理 | 熟练掌握 | ||
| 2．矫形器 | (1) 矫形器临床检查 | 熟练掌握 | |
| (2) 矫形器处方 | 熟练掌握 | ||
| (3) 装配前训练 | 掌握 | ||
| (4) 矫形器制作 | 了解 | ||
| (5) 训练和使用 | 熟练掌握 | ||
| (6) 常用种类 | 掌握 | ||
| 3．自助具和助行器 | (1) 自助具选用原则 | 熟练掌握 | |
| (2) 自助具制作原则 | 熟练掌握 | ||
| (3) 拐杖的选择和应用 | 熟练掌握 | ||
| (4) 步行器选择和应用 | 熟练掌握 | ||
| 十五、其它治疗 | 1. 膀胱训练 | (1) 概述 | 掌握 |
| (2) 排尿反射训练 | 了解 | ||
| (3) 手法排尿训练 | 掌握 | ||
| (4) 间歇导尿 | 掌握 | ||
| (5) 定时排尿 | 了解 | ||
| (6) 水出入管理 | 掌握 | ||
| (7) 盆底肌训练 | 掌握 | ||
| (8) 生物反馈训练 | 了解 | ||
| (9) 注意事项 | 掌握 | ||
| 2. 直肠训练 | (1) 概述 | 了解 | |
| (2) 定时排便训练 | 掌握 | ||
| (3) 辅助排便技术 | 掌握 | ||
| (4) 生物反馈训练 | 了解 | ||
| (5) 饮食管理 | 掌握 | ||
| (6) 治疗手段 | 了解 | ||
| (7) 注意事项 | 掌握 | ||
| 3.注射治疗 | (1) 概述 | 了解 | |
| (2) 颈神经根 | 了解 | ||
| (3) 星状神经节 | 了解 | ||
| (4) 枕大和枕小神经 | 了解 | ||
| (5) 颈椎椎旁 | 了解 | ||
| (6) 肱二头肌长头结节间沟 | 了解 | ||
| (7) 肩外侧肩峰下 | 了解 | ||
| (8) 肩胛内上角 | 了解 | ||
| (9) 肱骨外上髁 | 了解 | ||
| (10) 腕管 | 了解 | ||
| (11) 硬膜外腔 | 了解 | ||
| (12) 椎旁阻滞 | 了解 | ||
| (13) 腰椎小关节阻滞 | 了解 | ||
| (14) 腰大肌肌沟 | 了解 | ||
| (15) 骶管 | 了解 | ||
| 十六、电诊断 | 1．针极肌电图 | (1) 检查方法 | 了解 |
| (2) 肌肉检查要点 | 了解 | ||
| 2. 表面（动态）肌电图 | (1) 检查方法 | 了解 | |
| (2) 注意事项 | 了解 | ||
| 3．神经传导检查 | (1) 检查方法 | 了解 | |
| (2) 电位分析 | 了解 | ||
| (3) 临床应用 | 了解 | ||
| 4．诱发电位检查 | (1) 感觉诱发电位的定义、方法和基本波形 | 了解 | |
| (2) 视觉诱电位的定义、方法、基本波形和临床意义 | 了解 | ||
| (3) 脑干听觉诱发电位的定义、方法、基本波形和临床意义 | 了解 | ||
| 5．电剌激式电诊断 | (1) 直流感应电诊断的方法和结果判定 | 掌握 | |
| (2) 强度时间曲线检查的方法、观察指标和结果判定 | 熟悉掌握 | ||
| 十七、肿瘤的康复 | 1、乳癌根治术后 | (1) 康复评定：心理评定、呼吸功能评定、肩活动范围测量、上臂前臂围径测量、日常生活活动能力评定 | 熟悉掌握 |
| (2) 康复治疗：心理康复、呼吸功能康复、肩活动功能康复、上肢淋巴性水肿康复、形体康复、幻乳觉康复 | 熟悉掌握 | ||
| 2、喉癌全喉切除术后 | (1) 康复评定：心理评定、气管造口评定、吞咽功能评定、言语功能评定、肩活动功能评定 | 掌握 | |
| (2) 康复治疗：心理康复、气管造口护理、吞咽功能康复、言语功能康复、肩活动功能康复 | 掌握 | ||
| 3、结/直肠癌根治腹壁造口术后 | (1) 康复评定：心理评定、气管造口评定、吞咽功能评定、言语功能评定、肩活动功能评定 | 掌握 | |
| (2) 康复治疗：心理康复、气管造口护理、吞咽功能康复、言语功能康复、肩活动功能康复 | 掌握 |