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外科护理(正高)
外科护理(副高)
外科护理(副高)
9601. 患者李某,男,50岁,于2009年3月5日因"急性脑血管病"入院,入院后责任护士对患者及家属进行入院教育,其主要内容应该是
9602. 在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过
9603. 当健康教育者想进一步深入了解教育对象拒绝戒烟的原因时,常采用的提问方式是
9604. 从生物学角度,老年前期指
9605. 门诊教育往往侧重于以下哪项的防治教育
9606. 知信行理论认为改变健康相关行为,建立正确的信念和态度的基础是
9607. 影响目标行为的强化因素是
9608. 最富有感情色彩的非语言形式是
9609. 进行健康教育与健康促进干预时,为了取得更好的效果,应采用的策略是
9610. 健康教育的最终目的是
9611. 对"群体传播"的理解,正确的是
9612. 健康教育的基本模式中的重点是
9613. 急性阑尾炎患者入院后,责任护士对患者及家属进行入院教育的主要内容应是
9614. 在中小学开展学生体检属于健康行为中的
9615. 根据PRECEDE-POCEED模式,健康教育诊断不包括
9616. 行为手段是指
9617. 个体决定是否采取某种行为,以适应目前或长远的需要称为
9618. 对于一个没有戒烟愿望的人,要改变他的戒烟行为,根据行为转变阶段理论,效果最好的干预方法是
9619. 不属于形成评价指标的是
9620. 影响健康教育评价的因素中,"由于偶然因素,个别受试者的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是
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