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61. 在有关教育起源的三种经典学说中,"心理起源说"认为教育起源于()。
62. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
63. 教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中,主要矛盾是()之间的矛盾。
64. 在《劝学篇》中提出"中学为体,西学为用"的教育家是()。
65. 教育经费的投入最终取决于以下哪个因素?()
66. 在西方教育史上,首次提出"教育心理学化"的教育家是()。
67. 一般来讲,教育的基本要素包括教育者、受教育者和()三个方面。
68. 因材施教是由青少年身心发展的()决定的。
69. 在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
70. 研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。
71. 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
72. 学生的需要是教育过程的()。
73. 教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是()。
74. 在教育目的问题上,"君子欲化民成俗,其必由学乎""古之王者,建国君民,教学为先",这句话体现的是()思想。
75. 杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造
76. 教育活动的出发点和归宿是()。
77. 师生关系在社会道德方面是()。
78. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应()。
79. 把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育家是()。
80. 教育的规律主要表现为两个方面:一是教育与社会发展相互制约,二是()。
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