中学教师资格

4265. 材料: 刘老师讲解《圆的周长》,刚一上课就对同学们进行小测,根据当堂小测结果将同学们分成水平大致相等的五个小组,分别给每个小组发放了直尺、软尺、圆形卡片、白纸和剪刀,请各小组讨论求取圆周长的办法。在同学们讨论时,刘老师进行巡回指导,发现有的小组讨论难以进行下去时,就给一定的提示,引导该小组继续讨论。讨论结束后,刘老师分别向各组同学提问,同学代表提出了切割圆、用软尺直接围绕圆形卡片量,用圆形卡片在纸上滚动一周等多种求周长的方法。刘老师总结大家的做法,引导同学们发现圆周长和直径之间的关系,进而详细讲解圆周率的概念。 问题: (1)材料中刘老师的教学行为遵循了哪一教学原则? (2)结合材料分析贯彻这一教学原则需要注意什么。
4266. 材料: 王明是八年级三班的新任班主任,经过一学期跟班里学生的交往,他发现班里同学存在如下问题:第一,学习方面,主动性、自觉性不够,“等、要、靠”的思想严重,需要在老师的安排下学习,除了老师布置的学习任务,其他的都不愿意学习。此外,稍遇到困难就逃避、畏缩不前。第二,班级活动方面,每项活动都是最初热情高涨,但是由于自制力差,很多活动都无果而终。第三,与同学、老师相处或者面对突发事件容易冲动、容易盲从,轻率行事,不计行为后果,容易把不假思索的冒失看成是果断行为。此外,在习惯养成等方面也存在同样问题。多数家长反映孩子在家里作息不规律,玩手机、打游戏等没有节制。 问题: (1)结合材料与所学知识,请分析中学生意志品质发展的特点。 (2)如果你是王老师,请分析该如何培养学生的意志品质。