1.(　　)是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。

　　A.应试动机

　　B.应试技巧

　　C.反应定势

　　D.焦虑倾向

　　【答案】C

　　2.测题编排的一般原则不包括(　　)。

　　A.尽可能将同类型的测题组合在一起

　　B.测题的难度排列宜逐步上升

　　C.根据各种类型测题本身的特点排列题目

　　D.测题的难度排列可随意编排

　　【答案】D

　　3.测量所用的好的单位应具备有(　　)条件。

　　A.确定的大小

　　B.相同的意义

　　C.确定的意义

　　D.相同的价值

　　【答案】CD

　　4.下列情况哪些是系统误差?(　　)

　　A.在测验分数公布之后，发现制定的标准答案出了错误

　　B.读卡机选择题的程序中少编进了最后一道小题

　　C.阅卷老师身体不适

　　D.有几张数学考卷中，小数点印刷不清

　　【答案】AB

　　5.心理测验的性质主要有(　　)。

　　A.对象是心理特质

　　B.测量特质是间接的

　　C.心理测量具有误差

　　D.心理测量工具的适用性与社会文化背景有关

　　【答案】ABCD

　　6.20世纪在智力测验方面的新发展是研发了(　　)。

　　A.罗夏测验

　　B.团体测验

　　C.操作测验

　　D.投射测验

　　【答案】BC

　　7.在比较不同测验分数的差异上(　　)。

　　A.测量标准误是不重要的

　　B.测量标准误和测验信度是很重要的

　　C.使用的标准差要求相同

　　D.使用的标准差不要求相同

　　【答案】BC

　　8.内容效度(　　)。

　　A.不具有内容的限制，而是普遍适用性

　　B.与所有效度的性质一样，不是普遍适用的，而是有特定性的

　　C.也有时间上的特定性

　　D.与表面效度无区别

　　【答案】BC

　　9.在检验效标效度的相关法中(　　)。

　　A.效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度

　　B.效标效度常用积差相关法

　　C.效标效度的二列相关法，用于两个变量中的一个是真正的二分称变量

　　D.效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称变量

　　【答案】AB

　　10.测题编制的方式颇多，常见的有(　　)。

　　A.选择题

　　B.是非题

　　C.简答题或填充题

　　D.操作题

　　【答案】ABCD

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