1.17 世纪捷克教育家夸美纽斯提出“把一切知识教授给一切人”的泛智教育，对近现代教育发展产生了巨大影响。而早在 2500 多年前，( )提出的“有教无类”，在一定程度上也具有泛智教育的思想。

　　A.孟子

　　B.孔子

　　C.荀子

　　D.老子

　　2.目前，我国的公办教育继续深化改革，民办教育机构越来越多，互联网教育发展迅速，国外教育机构也开始抢占中国市场。这体现出了教育的( )。

　　A.终身化

　　B.全民化

　　C.多元化

　　D.国际化

　　3.经济合作与发展组织在一份报告中指出：“今天，各种形式的知识在经济过程中起着关键的作用，拥有更多知识的国家有着更高的产出。”这里的“作用”指的是( )。

　　A.教育对生产力的促进

　　B.生产力对教育的制约

　　C.政治经济制度对教育的制约

　　D.教育对政治经济制度的影响

　　4.社会学家纳托普认为：“在教育目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”在教育目的的理论上，与其观点一致的是( )。

　　A.裴斯泰洛齐

　　B.卢梭

　　C.赫尔巴特

　　D.福禄贝尔

　　5.近日，中共中央国务院公布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，体现出我国自( )确立义务教育制度以来，对于义务教育的持续重视。

　　A.1981 年

　　B.1986 年

　　C.1995 年

　　D.2006 年

　　6.教师应时刻注意自己的言行举止，因为教师劳动具有( )。

　　A.复杂性

　　B.创造性

　　C.示范性

　　D.长期性

　　7.在教育调查研究中，由于研究对象总体数量比较大，往往都是采用( )的方式来抽取一部分样本进行调查，并以样本特征推断总体特征。

　　A.普遍调查

　　B.全面调查

　　C.抽样调查

　　D.个案调查

　　8.在热播电视剧《亲爱的，热爱的》中，男主角韩商言能够长时间保持对比赛的专注，这属于注意的( )。

　　3

　　A.分散

　　B.稳定性

　　C.分配

　　D.转移

　　9.李小毛在书本边角上画了不同动作的小人，通过迅速翻动书页让小人“活动”了起来。这是感觉现象中的( )。

　　A.适应

　　B.对比

　　C.后效

　　D.联觉

　　10.正是由于知觉具有( )，学生们无论坐在教室的哪个座位上，都不会因为观察角度不同而把长方形的黑板误认为是菱形或梯形。

　　A.选择性

　　B.整体性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　参考答案：1-5 BCACB

　　6-10 CCBCD