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一、社会文化对教育的制约

1.社会文化规范影响着教育的价值取向，制约着人们的教育观念。

2.文化影响教育目的的确立

3.文化影响教育内容的选择

4.文化影响教育教学方法的使用

二、教育对文化的促进作用(教育的文化功能)

1.教育具有传承文化的功能

2.教育具有选择文化的功能

3.教育具有融合文化的功能

4.教育具有创造文化的功能

三、学校文化

1.学校文化的概念

学校文化：学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。

2.构成

(1)学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校的物质文化又包含了学校环境文化和设施文化两种表达方式。

(2)学校组织和制度文化有三种主要的表达方式：保证学校正常运行的组织形态、规章制度以及角色规范。

(3)学校的精神或观念文化是校园文化的核心。

3.功能

(1)导向作用，推动学生把他们培养成社会需要的人而努力，推动教职工自觉完成国家的教育任务。

(2)约束作用。校风形成价值观，形成行为规范，以此弥补规章制度的不足。

(3)凝聚作用。校园文化使得学生对学校产生一种心理归属感和认同感，而产生巨大凝聚力。

(4)激励作用。形成你追我赶的激励环境，学生从被动学习到主动学习，化外部动力为内在动力。

【2014下半年真题】小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕，这说明教育对文化具有(　　)。

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创造功能

答案：C

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小编：十月