教师资格综合素质知识点:如何激发学生的学习动机

2018年09月20日 来源:来学网

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1.如何激发学生的学习动机

答:(1)创设间题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心

(2)根据作业难度, 适当控制动机水平

(3)充分利用反馈信息,要善进行実惩

(4)正确指导结果归因,促使学生理续努力

2.简述耶克斯多德森定律

答:又称“倒U曲线”,是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最住激起水平较高。在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随任务难度的増加,动机的最住水平有逐渐下降的趋勢。一般来讲,最住水平为中等强度的动机。

3.简述影响迁移的因素

答:(1)学习情境的相似性

(2)学习材料的性质

(3)学习活动的多样性

(4)学习的熟练和理解程度

(5)年龄特征及智力水平

4.促进学习迁移的教学策略

答:(1)精选教材

(2)合理编排教学内容

(3)合理安排教学程序

(4)教授学习策略,提高迁移意识性

5.如何提高知识直观的效果

答:(1)灵活选用实物直观和樓象直观

(2)加强词(言语直观)与形象 (实物和模象直观)的配合

(3)运用感知规律,突出直观对象的特点

(4)培养学生的观察能力

(5)让学生充分参与直观过程

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小编:十月

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