自我遵循现实原则,是人格的心理成分;超我遵循的是至善至美原则,是人格的社会成分

成就动机指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机。

矛盾的儿童，又称为有争议的儿童。

一般情况下，权威型教养方式最有利于儿童成长。

早期儿童自控的最典型表现是对母亲指示的服从和延迟满足。

中国父母的父性意识可归结为9个因子，其中接纳感与责任感排在首位。而母性意识中自我丧失感与亲子一体感是最重要的两个因子。

“分离焦虑”主要是指幼儿和抚养者之间分离时所表现出的一种不安情绪和行为。

点红实验：把9-24个月的儿童放在镜子前，母亲涂红婴儿的鼻子。 9-15个月的婴儿会去摸镜子里的红鼻子，好像镜子里红鼻子的人和他们无关。 到15个月时，他们开始擦自己的红鼻子。

早熟的男孩显得更加独立、自信，具有身体上的吸引力，在同伴中比较受欢迎，多数还是同学中的领袖任务，具有一定的权威，有不少还是运动健将。而晚成熟的女孩适应较好，往往被认为具有身体上的吸引力，社会性较强，也多是学校中的“领袖”人物。

陌生情境测验：在这种测验中，她先让妈妈抱着孩子进入一间实验室，玩几分钟玩具后，一个陌生人进入实验室，先沉默，再和孩子妈妈交谈，之后让妈妈离开房间，看孩子的表现。过一会儿，妈妈回来，再看孩子的表现。实验者可以控制妈妈离开的时间长短、妈妈与陌生人的交往方式、妈妈离开孩子的次数等因素。