一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分)

　　1.“教育不应再限于学校的围墙之内”是(　　)教育所推崇的理想

　　A.前制度化

　　B.非制度化

　　C.制度化

　　D.义务教育

　　2.“建国君民，教学为先”这句话反映了(　　)。

　　A.教育与政治的关系

　　B.教育与经济的关系

　　C.教育与文化的关系

　　D.教育与科技的关系

　　3.教学工作的中心环节是(　　)。

　　A.备课

　　B.上课

　　C.布置、批改作业

　　D.课外辅导

　　4.德育过程的真正开端和起点是(　　)

　　A.提高品德认识

　　B.激发品德发展动机

　　C.陶冶品德情感

　　D.培养品德行为习惯

　　5.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有(　　)。

　　A.学科专业素养

　　B.教育专业素养

　　C.品行专业素养

　　D.职业道德素养

　　6.学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和(　　)。

　　A.后记部分

　　B.原则部分

　　C.说明部分

　　D.序言部分

　　7.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服(　　)。

　　A.单纯依赖书本。排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用

　　B.儿童中心论

　　C.空洞说教，单纯知识传授

　　D.片面单一知识的学习

　　8.课程设计的第一个层次是(　　)。

　　A.课程计划

　　B.课程目标

　　C.课程文件

　　D.课程标准

　　9.道德教育的认知模式是由瑞士学者(　　)提出。

　　A.柯尔伯格

　　B.皮亚杰

　　C.麦克费尔

　　D.班杜拉

　　10.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即(　　)。

　　A.民主型、惩罚型、放任型

　　B.权威型、放任型、民主型

　　C.放任型、监督型、正义型

　　D.惩罚型、正义型、权威型