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　　一、选择题

　　1、单项选择题 ; 选择教育内容的依据是()。

　　A.教材顺序

　　B.教学计划的安排

　　C.幼儿园的要求

　　D.幼儿的兴趣与水平

　　本题答案：B

　　本题解析：儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标。

　　2、单项选择题 根据《浙江省幼儿园教师继续教育实施方案》的规定，幼儿园教师继续教育的教师培训机构集中培训时间不得少于总培训学时的()学时数。

　　A.三分之二

　　B.二分之一

　　C.四分之三

　　D.三分之一

　　本题答案：A

　　本题解析：幼儿园教师继续教育采用教师培训机构集中培训与幼儿园园本培训、教师自学相结合的形式进行。其中教师培训机构集中培训时间不得少于总培训学时的三分之二学时数。

　　3、单项选择题 ()是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。

　　A.坚持以人为本，全面实施素质教育

　　B.坚持以人的全面进步和发展为本

　　C.坚持以满足人民群众的需要为本

　　D.关注人人接受教育机会的公平性

　　本题答案：A

　　本题解析：坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

　　4、单项选择题 描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是()。

　　A.集中量数

　　B.差异量数

　　C.地位量数

　　D.相关系数

　　本题答案：C

　　本题解析：地位量数是描述单个数据在样本或总体中地位的量数。

　　5、单项选择题 2005年至2006年，从“超女”热到“胡戈们’’旺，从北京的郭德纲到上海的蔡嘎亮……来自民间的、鲜活泼辣的、不登大雅之堂的“革根文化”正以惊人的速度走红。面对这样一个群体或群体文化，欣赏的人会夸一句“来自群众，贴近群众”，不欣赏的人则不屑地安上评语——低俗、哗众取宠。上述欣赏的人的议论是基于以下哪项假设?()

　　A.心连心是“草根文化”成功的最大资本

　　B.“草根文化”的“俗”吸引人们

　　C.原生态的东西是有生命力的东西

　　D.从宋词元曲到京剧都经历过由草根到庙堂的过程

　　本题答案：A

　　本题解析：欣赏的人认为“草根文化”贴近群众，贴近生活，它之所以能够得到群众的认可，是因为它能够与人民群众心连心，这是它成功的最大资本。所以正确答案为A。

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　　6、单项选择题 人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是()。

　　A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

　　B.人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识

　　C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

　　D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

　　本题答案：D

　　本题解析：阅读语段可以发现，语段通过“实际上”引导出作者的观点，即对人文教育重要作用的重新审视和衡量。D项恰好将其进行了概括总结，具有包容性和完整性，故表述正确。

　　根据首句可知，作者对于“英语等级考试”持批评态度，由此排除A项。

　　B项也并非作者观点，作者认为“人文教育”不仅仅是传授文、史、哲方面的知识。C项与作者观点不符，在作者看来“人文教育”不能量化。故选D。

　　7、单项选择题 ()提出了“儿童中心主义”的思想。

　　A.皮亚杰

　　B.赫尔巴特

　　C.杜威

　　D.夸美纽斯

　　本题答案：C

　　本题解析：杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他提出了“儿童中心主义”的思想。

　　8、填空题 “元曲四大家”是()

　　本题解析：试题答案关汉卿;马致远;白朴;郑光祖

　　9、单项选择题 下列教师职业道德中，属于教师对待学生的道德的是()。

　　A.为人师表

　　B.真诚相待

　　C.诲人不倦

　　D.依法执教

　　本题答案：C

　　本题解析：在教师的职业道德中，教师对待学生的道德，从理想层面来说是：关爱学生，诲人不倦;从原则层面来说是：平等、公正、民主地对待学生;从规则层面来说是：不准以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生等。为人师表、依法执教属于教师对待教育事业的道德，真诚相待属于教师对待学生家长或其他社会人员的道德。

　　10、单项选择题 幼儿园学生小良属于问题儿童，上课时总是心不在焉，不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况，在幼儿园放学时，当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评，小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎么与小良的妈妈沟通?()

　　A.可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和

　　B.单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小良的问题商定家园管教的对策

　　C.不与家长沟通，直接教育幼儿即可

　　D.建议家长严格管教孩子，必要时可通过打骂纠正

　　本题答案：B

　　本题解析：幼儿教师在与家长交往的过程中，往往会对家长提出批评，这是幼儿教师经常遇到的一个问题，但批评不是唯一的沟通方法，幼儿教师可采用比较温和的方法，将幼儿的问题反映给家长，双方共同商定对策来促进幼儿的改进与发展。

　　而当着众多幼儿和家长的面，批评其中一位家长，这会让家长很难堪，也有可能会引起家长的反感，甚至于回家后打骂幼儿，不利于I"1题的解决。敌ABC、D三项的方法都不可取。

　　二、材料分析题

　　1、

　　试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。

　　”有个圆圆/爱画圈圈/大圈像太阳/小圈像雨点/晚上圆圆睡着了/圈圈很想圆圆/悄悄地、慢慢地/滚进圆圆梦里面——/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡醒了/圈圈眨眨眼/变成大苹果/躲在枕头边。

　　本题解析：儿童诗的特点之一就是具有生动感人的形象。这首儿童诗从儿童的心理出发，洋溢着童趣，生动地传达出了儿童的真切的感情，不仅表现了儿童丰富的生活，也展示了儿童美妙的内心世界。诗人借助圆圆和圈圈的形象，帮助儿童认识了生活q-的一些圆形事物，有助于唤起儿童对生活中关好事物的追求和向往。

　　2、

　　一天妍妍跑到老师跟前说：“老师，我的动物橡皮不见了，我看到小晴拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴，发现小晴不在。教师就私自打开了小晴的书包，把书包翻了个遍，也没有找到妍妍的橡皮。这时，小晴从外边走进来，发现老师正拿着自己的书包，而且书包明显是被老师翻过了，小晴感觉很委屈，但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小晴要妍妍的橡皮，站在一旁的诚诚大声喊道：“老师，妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。”

　　根据材料，分析该教师的做法。

　　本题解析：材料中的教师只听了妍妍的一面之词，不加询问调查，便去翻小晴的书包，既侵犯了小晴的隐私权，又对小晴的自尊心造成了伤害，而且为其他小朋友做了错误的表率。根据《儿童权利公约》的规定，儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击。

　　侵犯未成年人的隐私权，既是违法行为，也不利于未成年人身心健康。而且该教师的做法违背了教师职业道德规范中的“关爱学生、为人师表”的原则。所以，在教育教学过程中，教师都应该毫无条件地树立尊重儿童人格权益的先进观念，营造尊重儿童合法权益的浓厚氛围。教师作为幼儿在学校的教育者，更应当以身作则，尊重与保护学生的隐私，以利于幼儿身心的健康发展。

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