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　　一、选择题

　　1、单项选择题 下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是()。

　　A.《马关条约》

　　B.《辛丑条约》

　　C.《南京条约》

　　D.《瑷珲条约》

　　本题答案：B

　　本题解析：《辛丑条约》是我国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，给中国人民带来空前灾难的不平等条约。它确立了清政府沦为帝国主义列强的忠实走狗的地位，从此，清政府成为资本主义列强统治中国的工具。它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

　　2、单项选择题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的()。

　　A.支持者、合作者、引导者

　　B.指引者、领导者、合作者

　　C.领导者、支持者、引导者

　　D.支持者、主导者、合作者

　　本题答案：A

　　本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，执行教育计划的过程是教师的再创造过程。教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

　　3、单项选择题 木偶作为戏剧性的表演形式出现在()。

　　A.汉代

　　B.唐代

　　C.宋代

　　D.明清时期

　　本题答案：A

　　本题解析：木偶剧是由演员操纵木偶表演故事的戏剧，又名傀儡戏。木偶作为戏剧性的表演形式，出现在汉代，唐、宋时期达到顶峰。

　　4、单项选择题 幼儿膳食费用实行()制度。

　　A.民主管理

　　B.公开账账目

　　C.科学管理

　　D.园长支配

　　本题答案：A

　　本题解析：根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿膳食费用实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公开账目。

　　5、单项选择题 教育信息处理的对象不包括()。

　　A.有关学生的信息

　　B.有关测试的教育信息

　　C.有关教学过程的教育信息

　　D.有关学习环境的教育信息

　　本题答案：A

　　本题解析：教育信息处理的对象包括：(1)有关测试的教育信息;(2)有关教学过程的教-g<-言息;(3)有关学习目标和教材分析的教育信息;(4)有关传递过程的教育信息;(5)有关学习环境的教育信息。故本题答案为A。

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　　6、单项选择题

　　对下列各句修辞方法判断正确的一项是()。

　　①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。

　　③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的吗?④桥下有河，亭中有井，路边有溪。

　　A.比喻拟人反问排比

　　B.反语夸张设问排比

　　C.比喻拟人反问反复

　　D.反语夸张设问反复

　　本题答案：A

　　本题解析：①句运用比喻的修辞手法;②句将“岛”拟作“人”，运用了拟人的修辞手法;③句是无疑而问，不必回答，故其运用了反问的修辞手法;④句中虽然“有”字反复出现。但它不是被强调突出的，而是使句子在结构上相似或相同，成串排列，其运用的是排比的修辞手法。

　　7、单项选择题 下列属于侵犯他人隐私权的是()。

　　A.父母拆看未满10周岁子女的信件

　　B.因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录

　　C.某出版社出版了某电视节目主持人写的自传

　　D.某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录

　　本题答案：B

　　本题解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条的规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

　　对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

　　因不满十周岁的未成年人或已满十周岁但患有精神病、完全不能辨别自己行为的性质和后果的未成年人是无行为能力人，可知A项没有侵犯未成年人的隐私权。所以本题答案为B。

　　8、单项选择题 要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要产泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。

　　A.慎独

　　B.兼听

　　C.自律

　　D.内省

　　本题答案：B

　　本题解析：教师职业道德修养的“兼听”，就是要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。

　　9、单项选择题 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是()。

　　A.生活习惯与能力

　　B.保护自身安全

　　C.身体活动的知识和技能

　　D.能听懂并理解多重游戏规则

　　本题答案：D

　　本题解析：幼儿园健康教育活动的内容不包括能听懂并理解多重游戏规则。

　　10、单项选择题 下列不属于曹植的作品的是()。

　　A.《洛神赋》

　　B.《名都篇》

　　C.《燕歌行》

　　D.《白马篇》

　　本题答案：C

　　本题解析：《燕歌行》是曾丕的作品。

　　二、材料分析题

　　1、

　　张老师对某幼儿进行家访，在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术语，并且不加解释;谈话过程中用比较的方法大讲该幼儿所在班级的其他幼儿的良好习惯和突出表现，而该幼儿则调皮捣蛋、不爱学习、表现很坏。然后用居高临下的口气，要求该幼儿家长“必须对孩子严加管教”，要他向班上的其他同学学习。结果，该幼儿家长当面痛骂了孩子;孩子生气，该家长又打了孩子。

　　试分析该教师的家访谈话有何不妥?正确的做法应当如何?

　　本题解析：该教师的家访谈话态度欠妥，他没有给予孩子家长足够的尊重，也没有顾及孩子的自尊心。

　　正确的家访做法应该是教师在家访中，无论家长年龄大小、社会地位和文化水平的高低，都应本着尊重的态度，用谦和的仪态、委婉的语气来谈论学生的问题，不要用告状式、指责式、居高临下式、盛气凌人式的言语和家长交流。另外，教师在家访过程中要注意维护孩子的自尊，不要拿孩子与其他的幼儿进行比较。

　　三、写作题：

　　以“尊重学生”为主题，写一篇不少于800字的论述文。题目自拟。

　　本题解析：营造温情氛围呵护学生自尊

　　苏霍姆林斯基有个十分精彩的比喻，“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生稚嫩的心灵。”良好的心理氛围是学生健康成长的保障，是学生进步的一个前提。作为教师，为学生营造一个充满温情的积极向上的心理氛围是非常有利于教育教学的。保护好学生的自尊心，是培养学生良好的心理素质的一个重要方面，是营造温情心理氛围的先决条件。

　　教师应在教育教学中，有意识地保护学生的积极自尊心，才会使学生乐于接受教育，并获得成功。要保护学生自尊心，以下几方面是不应忽略的。

　　首先，坚持平等对话。作为教师，首先要清醒地认识到过去的“师道尊严”已为时代所摒弃，学生是与老师完全平等的人，尊重是教育民主的第一原则。有了这种健全的心理，教师才能平等地、耐心地倾听学生的心声，才不会压抑学生的个性，才会建立民主、和谐的师生关系。其次，关注弱势群体。维护自尊是每个正常人的基本需要，班级里的那些后进生及有某方面生理缺陷的学生则更渴望在集体中居于适当的地位，得到较好的评价和重视。因为他们的自尊心往往更脆弱，更容易受伤害，所以教师在教育教学中应有意识地关注这些学生的心理需求，更加细心地呵护他们的自尊心。我们要像给朱元璋画像的聪明画家那样，既要保护弱势群体的自尊，又要做得巧妙，使他们感觉不到自己的弱势。

　　再次，挖掘前进动力。渴望积极的肯定性评价而获得自尊，是一种普遍的心理需要。即使老师们眼中的双差生(学>--j差、品德差)，表面上看似什么都不在乎，其实他们的内心深处同样也有十分强烈的自尊需求。对待这些学生，我们不能因为“恨铁不成钢”，就总是恶语相讥或横加指责，那样只会使他们在背离我们的方向上越走越远。我们应积极挖掘他们的闪光点，使他们的长处在集体活动中得到充分发挥，并以此为契机，激发他们的荣誉感、自尊心和上进心。最后，宽容学生过失。在日常教学中，学生出现这样那样的小过失是不可避免的，绝大多数情况下，他们并非故意，而是在不经意间造成的。“人无完人，孰能无过。”教师应允许学生犯错误，而且要懂得宽容他们的错误与过失，不要盯住他们的错误不放或对他们的过失穷追不舍，只要让他们明白错误行为及错误所在就罢手，要保护他们敏感的自尊。

　　晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。教师要细心呵护学生露珠般脆弱的心灵，精心为他们营造一个充满温情的心理氛围，教师给予学生的尊重、理解、关爱，就是对他们“润物细无声”的浇灌和培育;教师善解人意的温情就是照亮学生心灵窗户的盏盏明灯。

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