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　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.下列与“素质教育”意思相近的一项是( )。

　　A.美感教育 B.全面发展教育

　　C.应试教育 D.军事教育

　　2.在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异，就要( )。

　　A.对学生一视同仁，一样要求

　　B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

　　C.在学生之间进行横向的比较与学习

　　D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

　　3.( )将成为未来每个教师的基本职业生存方式。

　　A.终身学习 B.学校学习

　　C.交流学习 D.探究学习

　　4.荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为( )。

　　A.言传身教 尊师爱生

　　B.长善救失 教学相长

　　C.循序渐进 由博返约

　　D.因材施教 启发诱导

　　5.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。

　　A.民事责任 B.刑事责任

　　C.一般责任 D.行政责任

　　6.教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。

　　A.相当于 B.不低于

　　C.略高于 D.略低于

　　7.对违法犯罪的未成年人，实行( )的方针。

　　A.教育、感化、挽救 B.批评、教育、惩罚

　　C.说理、劝服、感化 D.教育、劝服、挽救

　　8.县级以上(　)根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

　　A.教育行政部门

　　B.地方人民政府

　　C.地方人民政府教育行政部门

　　D.公安部门

　　9.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的( )，加强对薄弱学校的建设。

　　A.学习和培训 B.沟通和合作

　　C.培训和流动 D.交流和学习

　　10.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。

　　A.《学校管理条例》 B.《教师法》

　　C.《义务教育法》 D.《未成年人保护法》

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　　11.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门( )所收费用。

　　A.责令退还 B.双倍退还

　　C.没收 D.追缴

　　12.中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

　　A.200米 B.300米

　　C.400米 D.100米

　　13.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是(　)的表现。

　　A.热爱学生 B.全面发展

　　C.大众教育 D.个性化教学

　　14.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。

　　A.“双赢”协作原则 B.和平共处原则

　　C.自觉性原则 D.实践性原则

　　15.教育从本质上来说，是通过( )来构成的。

　　A. 情感关系 B. 师生关系

　　C.伦理关系 D.教学关系

　　16.( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。

　　A.教师的学识 B.教师的言行

　　C.教师的人格 D.教师的教学

　　17.我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听到像海潮一样的声音，其实这是( )。

　　A.风吹进海螺壳的声音 B.颅内血液流动的声音

　　C.海螺运动发出的声音 D.外界的杂音

　　18.当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈( )。

　　A.黄色 B.绿色

　　C.红色 D.白色

　　19.标志着中国进入航天时代的事件是( )。

　　A.第一颗原子弹爆炸成功

　　B.“东方红一号”发射成功

　　C.“神舟”五号飞船进太空

　　D.“远望一号”航天测量船建成使用

　　20.我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为( )

　　A.开始用于军事 B.管形火器出现

　　C.传入欧洲地区 D.掌握无烟火药技术

　　21.西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是( )。

　　A.《堂吉诃德》

　　B. 《亚历山大之歌》

　　C. 《托梅斯河上的小拉撒路》

　　D.《阿波罗尼奥斯之歌》

　　22.中国现代话剧的奠基人是( )。

　　A.鲁迅 B.曹禺

　　C.夏衍 D.郭沫若

　　23.关于茶文化，说法不正确的是( )。

　　A.印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家

　　B.陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣

　　C.茶兴于唐，盛于宋

　　D.花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶

　　24.京剧的花脸所属的行当是( )。

　　A.生 B.丑 C.净 D.末

　　25.以下哪项不是柴可夫斯基的作品?( )

　　A.《罗密欧与朱丽叶》 B.《睡美人》

　　C.《天鹅湖》 D.《蓝色多瑙河》

　　26.某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么，也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员进行各项技术服务。据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区( )。

　　A.虽然没有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫

　　B.如果统一饲料配方，那么就会实行统一配种

　　C.如果没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配种

　　D.如果没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方

　　27.狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。由此可以推出( )。

　　A.德育不能代替心育

　　B.心理越成熟的人道德感越弱

　　C.德育对完善学生的人格不起作用

　　D.我国现行学校教育没有心育的内容

　　28.字顺法不包括( )。

　　A.形序法

　　C.号码法

　　B.音序法

　　D.学科法

　　29.在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是( )。

　　A.将该Web页面的地址加入到“收藏夹"

　　B.将该Web页面的地址加人到“地址簿"

　　C.将该Web页面的地址加入到“notepad”

　　D.将该Web页面的地址加入到“历史记录”

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

　　30.2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现，从小学一年级到高中三年级的833名学生中，有47%的学生认为自己的童年不快乐，主要表现是受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。

　　问题：

　　(1)就上面调查的数据，分析学校教育中是否存在不合理的现象?如果存在，是什么原因导致的?

　　(2)你认为，在全面实施素质教育的今天，学校的教育教学过程中还存在哪些问题?纠正这些问题应采取哪些措施?

　　31.某学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

　　请从教师职业道德行为的角度，分析这位实习老师的教学行为。

　　32.乡间读书过个年

　　一近年关，苍茫的岁末时分总是格外地撩动着城里游子的心境。一时间周围总像有声音在急不可待地催促我踏上归家的行程，收拾好行李，常常丢三落四地忘却家人嘱咐携带的东西，却总忘不了整理好几册自己要读的书。说真的，再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了。

　　在祥和氤氲的冬日乡间，我有机会独自面对着收割后一派深沉平静的田野，感受着漂浮在乡间晨曦里那种白露未曦的独特气息。村舍间红色的桃符、响亮的鞭炮交织起洋洋的喜气，院落里农事已毕的乡亲们围炉沽酒，在微微醉意中品味着日常生活小满足中的大幸福。在乡间读书总是让人有着太多的感动与联想，乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢，纯粹中国式的生活感受，都在这样一个极其中国化的时节中凸显出来，让你远离尘嚣，亲近风土，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉。

　　走进异地城里读书已经多年，读出那份困惑与浮躁却是始料未及的。今天读书人的心灵早已失却了往昔的宁静与纯粹。生活变得丰富多彩，但也喧闹不堪，一切让人目不暇接，但心灵似乎更加苍白贫血。物欲横行代替了文雅从容的涵咏，膨胀的功利之心侵吞了悠游的读书之乐。在城市钢筋水泥丛林里的读书人忙碌于排行榜、传媒、畅销书和不着边际的研讨会，这种现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书。身在香港繁华之地的董桥先生刻闲章一枚说：“我是个村郎，只合守篷窗、茅屋、梅花帐。”

　　年头岁尾偶尔从生活的漩涡里平静下来，惊心岁月，又流年暗换，蓦然发觉生命里又有一些日子远去了。对一个读书人来说，过年时回乡间读书，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，才能真的留住岁月，留住自我。

　　(1)结合材料，分析作者为什么说“再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了”。

　　(2)文段中“现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书”表达了作者什么观点?

　　三、写作题(本大题1小题，50分)

　　33.教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。

　　请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数800字左右。

　　一、单项选择题

　　1.【答案】B。解析：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养。故选B。

　　2.【答案】B。解析：尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化，避免“一刀切”出现。故选B。

　　3.【答案】A。解析：现代社会的发展要求人们“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”，具备终身学习的能力和意愿.以适应社会的急速发展和变化。因此，人们对教师的期待和要求也发生了本质性的变化。教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分，逐渐成为每名教师的基本职业生存方式。故选A。

　　4.【答案】A。解析：荀子认为教师必须具备四个条件：一是教师要有尊严，能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。题中引用的荀子的话，说明其对教师提出了一个很重要的要求，即以身作则，言传身教。故选A。

　　5.【答案】B。解析：《中华人民共和国教育法》第九章第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。故选B。

　　6.【答案】B。解析：《教师法》规定，教师的平均工资水平应不低于当地公务员的平均丁资水平。故选B。

　　7.【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”故选A。

　　8.【答案】B。解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选B。

　　9.【答案】A。解析：《义务教育法》第三十二条：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的学习和培训，加强对薄弱学校的建设。故选A。

　　10.【答案】B。解析：《教师法》第七条：教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。

　　11.【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。故选A。

　　12.【答案】A。解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所”。故选A。

　　13.【答案】D。解析：教师应注重学生间的个别差异性，因材施教，发展学生的强势智能，突出个性化教学。故选D。

　　14.【答案】A。解析：在教育教学活动中，教师之间应当提倡同心同德，团结协作。在教育教学过程中贯彻双赢协作原则，在思想、业务、工作和生活上，都要相互尊重，增进相互的理解和信任。故选A。

　　15.【答案】B。解析：教育从本质上来说，是通过师生关系来构成的。故选为B。

　　16.【答案】C。解析：教师的人格是指一个教师的全部行为，包括行为认识方面和情态方面的因素，如：态度、价值、兴趣、判断和需要等。教师较强的教育教学能力只有与良好的人格相结合，才能促进和谐的师生关系，达到情感共鸣。教师的人格对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。故选C。

　　17.【答案】B。解析：声波共振即便是很微弱的声音，也会产生比普通振动更大的声音。海螺壳其实跟小提琴、吉他的共振箱一样，我们听到的海潮声实际是颅内血液流动的声音与壳内空气共振后的声音。故选B。

　　18.【答案】D。解析：由一束白光穿过三棱镜投射到白屏幕上后，分散为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色带。根据光路可逆原理，当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈白色。故选D。

　　19.【答案】B。解析：“东方红一号”成功发射标志着我国进入航天时代。故选B。

　　20.【答案】B。解析：突火枪是宋代的管形火器，筒是用竹管做的，里面装有用石子和铁块制成的“子窠”和火药，火药点燃后，产生很强的气压，把“子窠”射出去。突火枪是世界上最早的管形火器，它的发明大大提高了火器发射的准确率。故选B。

　　21.【答案】C。解析：西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是《托梅斯河上的小拉撒路》(中译本名《小癞子》)。故选C。

　　22.【答案】B。解析：曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等。故选B。

　　23.【答案】A。解析：中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选A。

　　24.【答案】C。解析：“花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。故选C。

　　25.【答案】D。解析：《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家斯特劳斯的代表作。故选D。

　　26.【答案】C。此题的解题点是复合命题的推理。关键是掌握假言推理、联言推理、选言推理及其负命题这些命题形式推理以及这些命题形式之间关系的等值转换。解题思路是：为方便起见，先用逻辑语言和符号把题干命题表示出来。我们用A表示“这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种”，用B表示“统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶”，用C表示“专业技术人员进行各项技术服务”，题干的推理可以表示为：A→(B∧C)。A是B∧C的充分条件。根据充分条件假言推理，否定后件，就要否定前件。“没有专业技术人员进行各项技术服务”即一C，这是否定了B∧C，因此，就要否定A，即一A，也就是这些示范小区和牧场园区没有实行统一配种。因此，C项正确。题干中没有说明统一饲料配方、统一存贮、统一防疫之间的关系，因此，A项排除;题干中也没有单独说明统一饲料配方和统一配种之间的关系，因此B项排除。充分条件的假言推理，否定前件，不能肯定或否定后件，因此D项也不能选。故选C。

　　27.【答案】A。解析：根据题干，广义的心育也包括培养高尚的道德感，现行学校教育较重视德育，但许多孩子道德感很强，心理却不成熟，说明仅凭借德育不能培养学生完善的人格，A选项正确;题干没有提及心理成熟与否和道德感强弱的关系，也没有关于德育对人格作用的介绍，排除B、C选项;“现行学校教育虽较重视德育”不等于“我国现行学校教育没有心育的内容”，排除D项。故选A。

　　28.【答案】D。解析：字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法，包括形序法、音序法和号码法。故选D。

　　29.【答案】A。解析：可将常用的Web页面放入收藏夹，以方便下次使用。故选A。

　　二、材料分析题

　　30.【答案要点】(1)从材料中的调查数据可知，学校教育中存在着不合理的现象，即学校以发展学生的单方面素质或以助学生通过考试为根本教育目的的教学活动，忽视了学生的个性成长。究其原因，出现这种状况是由应试教育所致，应试教育把单纯提高学生的应试能力作为学校的唯一追求，这种片面的教育成了学生各方面素质全面发展的绊脚石。

　　(2)在全面实施素质教育的今天，学校教育教学中还存在如下问题：

　　重智育，轻德育、体育、美育;

　　重考试科目学习，轻非考试科目学习;

　　重文化知识传授和应试技巧培养，轻综合能力和创新能力培养;

　　面向少数升学有望的学生而忽视大多数学生的发展;

　　学生课业负担依然过重，影响了学生身心健康;

　　学生体质和健康状况不容乐观，部分指标有所下降。

　　针对以上问题应采取如下措施：

　　提高认识，加强对实施素质教育的领导;

　　坚持德育为先，构建全面育人的工作机制;

　　积极推进基础教育课程改革;

　　深化招生考试和评价制度改革，探索建立科学的素质教育评价机制;

　　规范办学行为，减轻学生过重的课业负担;

　　提高教师实施素质教育的能力，培养适应新课程和素质教育需要的师资。

　　31.【答案要点】这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。

　　(1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。而这位老师却没有耐心，没有做到耐心辅导学生，“把人家的头撞往黑板上”，导致学生厌学。

　　(2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育，启发学生创新精神，而这位老师没有平等、公正.、民主地对待学生，“用非常粗俗的话骂”学生，体罚学生。

　　(3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明礼貌、谦虚谨慎。这位老师要让学生学好数学，对学生严格并没有错，但必须严而有度，严而有方，学生“做不出题，老师就会骂人”，体罚学生，这位老师没有以身作则，没有起到表率的作用。

　　(4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。而这位老师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚学生，没有尊重学生人格，没有用耐心和爱心教育学生。

　　32.【答案要点】(1)因为在乡间读书能够让作者感受乡土，家园，传统，朴素生命里的浮世悲欢，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，留住岁月，留住自我。

　　(2)表达了作者认为现代生活的丰富多彩及人们的功利之心，侵吞了读书人感悟心灵宁静与平和的读书之乐。

　　【解析】

　　第一题，文段开篇作者强调自己回乡过年时总是不忘带几册自己想看的书，“再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了”，一个“再”字和一个“更”字，就准确地表达出作者对“在乡间读书”的喜爱之情，文中第二段详细陈述了作者在乡间读书的感受、体会，这些感悟正是作者喜爱在乡间读：污的理由，即感受乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢，走进民间与历史的深处，感悟心灵的宁静与平和。

　　第二题，文段倒数第二段指出现代城市生活的丰富多彩，物欲横行，人们很难沉下心读书，寻求内心的平静，这也就是作者说“现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书”之意。

　　三、写作题

　　【范文】

　　如何培养教师的人格魅力

　　人格魅力是在人们的社会生活和社会关系中形成的，其形成的途径只能是社会实践活动。在社会实践活动中，只有个人和社会两方面共同努力，才能塑造出高尚的人格。

　　从教师个人角度来看，培养教师的人格魅力，首先要加强教师自身的修养。教师的高尚人格不仅反映在内在的精神境界上，而且还体现在外在的言谈举止上。因此教师应选择健康的人格理想作为发展的价值参照系，从点滴入手，自觉加强各方面的修养，不断完善自己的人格，努力把自己培养成为21世纪的新型教师。其次要丰富教师的文化底蕴，强化教师的人格根基。教师必须不断潜心学习，努力拓宽自己的知识视野，不断提高和拓宽自己的知识面，不断更新自己的知识结构，以满足学生的求知欲。教师的知识越丰富，个人对知识、科学、生活的态度就越鲜明，学生就会从他身上看到智慧的光芒，从而更加敬佩他们的教师，并且学习教师追求知识的精神。再次，教师要以平常心对待一切事物，做到“不以物喜，不以己悲”;要接纳他人，以诚待人，建立良好的人际关系;要扬长避短，培养自己良好的个性;要热爱教育工作，为提高工作质量不断提高自己;要期望适度，步步落实目标，不断体会成功的快乐，增强自信心;要培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，提升思想境界。

　　从社会方面看，社会应该创造一个健康的环境，为教师个体人格的健康发展创造良好的外部条件。如加强政治引导，改善社会政治环境，缓解个体与社会的矛盾冲突;加强美育引导，用健康向上的舆论环境来促进个体人格的健康成长;加强道德引导，形成良好的社会道德风尚。我们和社会应当共同努力，通过上述的举措，为教师加强自身的修养与提高自己的道德品质提供良好的外部条件，使之形成令学生钦佩的人格魅力，并以之影响陶冶学生。

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