【考前检测】2020年小学教师资格证《综合素质》备考试题(5)
2020年10月21日 来源:来学网距离2020下半年小学教师资格考试笔试时间越来越近,考前轻松提分,欢迎关注来学网教师资格证考试频道!来学网小编特地为大家整理了2020下半年小学教师资格考试《综合素质》强化试题训练,详情内容如下,请大家按时完成。更多报考信息敬请关注来学网教师资格考试频道,欢迎收藏本站,小编会持续为大家更新最新报考相关内容!
一、选择题
1、单项选择题 在田野调查中人们惊异地发现,很多国家的部族和村民对自然资源都曾经具有高度自觉的保护意识,有一套颇为严格的保护规则以及行之有效的“监查”制度。他们对于村寨的自然资源都实行规划,并对开发林产品的方式和进度进行严格的限定。例如,神林是神灵居住的地方,由于时代传说擅自进入神林者或者破坏神林者将会蒙受灾难,因而人们既不敢冒险入内,更不敢动其一草一木,所以神林始终能保持原始的面貌;坟山是祖先游弋之所。山地民族对于坟山的保护极为重视,不能在坟山砍树放火;风景林是为了美化村寨环境而加以保护的森林;凡供人们利用的河流、小溪、泉水周围几百米范围内都被划为水源林;此外还有护道林和轮歇地等。如果谁破坏了“保护区”的环境或者不按照限定砍伐“保护区”的竹木,那么村寨的头人便将按习惯法给予惩处。通常的处置办法是罚款罚物,情届轻者罚烟、酒,重者罚猪、牛。但是,在现代化过程中,很多国家为了保护森林资源对森林资源实行了国有化,原先的护林人变成了盗伐者。国家或者雇佣不到足够的林务官员监管,或者林务官员因为工资较低接受贿赂成为常规的收入补充方式,森林资源受到严重破坏。 这段文字主要说明了()
A、在满足特定条件下,通过自主治理可以解决公地悲剧
B、自主治理总是优于集中控制和政府管制
C、政府管制会带来灾难性的后果
D、内在制度是外在制度的有益补充
本题答案:A
2、单项选择题 “兼听则明,偏信则暗”这句古代格言出自()。
A.《资治通鉴》
B.《论语》
C.《苟子》
D.《史记》
本题答案:A
本题解析:原文出自《资治通鉴·唐太宗贞观二年》。
3、单项选择题 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
A.父母
B.家庭
C.监护人
D.社会团体
本题答案:B
本题解析:《中华人民共和国未来源:91考试 网成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。
4、单项选择题 以下关于四大发明的表述,正确的是()。
A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
B.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
D.北宋时指南针用于航海事业
本题答案:D
本题解析:火药是我国古代炼丹家发明,唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”,l3世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播,改变了中世纪的战争模式,是军事上划时代的一件大事。造纸技术的发明,是汉民族对世界文明的杰出贡献之一。时期:东汉,发明者:蔡伦,发明地点:洛阳。活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷,经北宋平民毕升发展、完善,产生了活字印刷,并由蒙古人传至了欧洲,所以后人称毕升为印刷术的始祖。指南针是战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”,后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传人阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播,为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。
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5、单项选择题 对《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作,应当遵循的原则说法错误的是()。
A.保护未成年人的人身安全
B.尊重未成年人的人格尊严
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育与保护相结合
本题答案:A
本题解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。
6、单项选择题 以下哪部是我国古代的地理学巨著()。
A.《太平广记》
B.《梦溪笔谈》
C.《天工开物》
D.《水经注》
本题答案:D
本题解析:《太平广记》是宋代人编的一部大书,取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等和以小说为主的杂著,属于类书。《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作,大约成书于l086年~l093年,收录了沈括一生的所见所闻和见解,被西方学者称为中国古代的百科全书,已有多种外语译本。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,是中国古代一部综合性的科学技术著作,有人也称它是一部百科全书式的著作,作者是明朝科学家宋应星。《水经注》是公元6世纪北魏时郦道元所著,是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。答案选D。
7、单项选择题 唐高宗李治在位时期完成的《唐律疏议》是一部极为重要的法典,全面体现了中国古代法律制度的()、风格和基本特征,成为中华法系的()性法典,对后世及周边国家产生了极为深远的影响。
A.性质、权威
B.原则、方向
C.水平、代表
D.观念、指导
本题答案:C
本题解析:《唐律疏议》之所以是“一部极为重要的法典”,对后世和周边国家产生深远影响,是因为它全面体现了中国古代法律制度的“水平”,而非“原则”、“观念”或性质”。且“代表性法典”为常用搭配,故本题答案为C。
二、材料分析题
1、
2012年3月18日下午,湖北省随县双桥镇陈家店中学初三三班第3节是英语课,授课老师是陈小军。上课十多分钟,陈老师面对黑板写字时,陈立军和同桌徐铮同学相互推打到一起。陈老师发现后讲了一句:“你们要是有劲,下课到操场上去打”。接着,陈老师照常上课。结果他们大打出手,而且越打越凶。
坐在旁边的男同学过去劝架,只见徐铮一拳击向陈立军,陈立军突然头部向后仰起,撞在后排同学的课桌上,同时全身颤抖、口吐白沫、脸部发白。这时陈老师仍然继续上课。当陈立军被同学抬出去后,陈老师一直上课直到下课铃声响起。陈立军在送医院途中停止呼吸。后经抢救无效,年仅l5岁的陈立军离开了人世。
从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
本题解析:(1)案例中的陈小军老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德规范,违反教师行为规范要求教师“关爱学生”以及“教书育人”的规定。
(2)教师应当关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
(3)教师应当教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
(4)结合案例进行分析。
2、
(运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证)
材料:正如任何真理都不能由自己证明一样,马克思主义也不能自己证明自己,而必须由实践来证明,更不是作为检验别的真理的标准。举例来说,现代自然科学中许多原理是否为真理,难道不需要通过自己的科学实验,而用马克思主义的某一原理就可以证明的吗?难道可以用辩证唯物主义的某一原理来判定高能物理关于某种基本粒子的性质的推断和遗传工程学关于某种遗传密码的假设吗?如果马克思主义是检验真理的标准,那么阶级斗争、生产斗争和科学实验对于真理的验证就成了多余的事,人们无需参加实践,一样可以证明真理,这就是把马克思主义认识论的基石给抽掉了。
根据论证的有关知识,指出以上证明的论题、论据和论证方式。
本题解析:(运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证)(1)论题:马克思主义不是检验真理的标准。
(2)论据:论据有三:一是“正如……更不是作为检验别的真理的标准”;二是“举例来说……假设吗?”;三是“如果……给抽掉了”。
(3)论证方式:一是直接证明中的演绎证明;二是直接证明中的归纳证明;三是间接证明中的假言反证法。
三、写作题:
无论在怎样的时代,和学生真诚沟通都不是件简单的事。特别是现在的学生,虽然见识广,多有自己的主见,但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法,往往也很尖锐。许多老师都说越来越难和学生沟通了。
请以“沟通”为主题写一篇作文。要求:观点正确,语言通顺;文体不限,不得少于1000字。
本题解析:试题答案首先,时代在变化,师生间的沟通也在发生变化。把学生当朋友是当前的一大趋势,这样可以彼此敞开心扉,更有利于师生沟通。其次,考生要从沟通的重要性角度论述良好的师生关系的建构策略。最后,考生将论据引向良好的师生关系这一隐性话题,从而说明沟通的必要性作用。
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