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　　一、单项选择题

　　1、《爱弥儿》的著者是( )

　　A 康德 B 裴斯泰洛齐

　　C 卢梭 D 洛克

　　2、教育的双重文化属性表现在( )

　　A 教育对生产力的促进作用

　　B 教育再生产劳动力

　　C 文化体系

　　D 教育为文化本体

　　3、我国实行的第一个现代学制是( )

　　A 壬寅学制

　　B 癸卯学制

　　C 壬戌学制

　　D 壬子癸丑学制

　　4、( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。

　　A 叙事研究法 B 实验研究法

　　C 行动研究法 D 质的研究法

　　5、校园文化属于( )

　　A 显性课程

　　B 隐性课程

　　C 国家课程

　　D 地方课程

　　6、在高年级运用得比较多的教学方法是( )

　　A 讲授法

　　B 讨论法

　　C 发现法

　　D 读书指导法

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　　7、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )

　　A 分组教学

　　B 复式教学

　　C 个别教学

　　D 特朗普制

　　8、提高教学质量的关键是( )

　　A 备课

　　B 上课

　　C 课外辅导

　　D 课外活动

　　9、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( )

　　A 以知为开端，知、情、意、行依次进行

　　B 以情为开端，情、知、意、行依次进行

　　C 以意为开端，意、知、情、行依次进行

　　D 视具体情况，可有多种开端

　　10、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )

　　A 苏霍姆林斯基 B 凯洛夫

　　C 马卡连柯 D 乌申斯基

　　11、说服教育法的方式有语言文字说服和( )

　　A 事实说服 B 理论说服

　　C 直接说服 D 间接说服

　　12、了解和研究学生是班主任工作的( )

　　A 中心 B 基础

　　C 任务 D 途径

　　13、下列关于性格的描述中，不正确的是( )

　　A 性格表现了人们对现实和周围世界的态度

　　B 性格更多地受到后天环境的影响

　　C 性格没有好坏之分

　　D 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

　　14、问题解决的基本特点不包括( )

　　A 目的性 B 认知性

　　C 序列性 D 间接性

　　15、ABC理论中B指的是( )

　　A 诱发性事件 B 个体的情绪

　　C 对事件的看法 D 个体的行为反应

　　16、追求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。

　　A 25% B 50%

　　C 75% D 100%

　　17、在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做( )

　　A 分类

　　B 概括

　　C 抽象

　　D 比较

　　18、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答 案，这种解决问题的策略是( )

　　A 推理式 B 算法

　　C 演绎式 D 启发式

　　19、小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是( )

　　A 抽象概念 B 关系判断

　　C 归纳推理 D 演绎推理

　　20、( )是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。

　　A 品德 B 意志

　　C 道德 D 情绪