16、小学三年级的小强厌学并多次逃学，社工运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是( )。

　　A.帮助小强宣泄不良情绪

　　B.请老师平时多关注小强的学习.

　　C.和小强一起制定行为改善计划

　　D.定期与小强及母亲会谈

　　17、社工说：你说过你最近见过一次车祸，这件事情对你有什么影响吗?服务对象说：我当时很害怕，到现在都不敢骑自行车。这属于( )。

　　A.现实情况反思

　　B.直接影响反思

　　C.人格发展反思

　　D.情绪控制反思

　　18、服务对象小郭非常害怕和陌生人接触，社工将其带到市中心广场，让他主动与陌生人打招呼。这一过程中，社工应用了认知行为治疗中的( )技巧。

　　A.系统脱敏

　　B.果敢训练

　　C.满灌疗法(快速脱敏法)

　　D.厌恶疗法

　　19、王某最近非常害怕汽车，不敢独自过马路，担心汽车突然失控撞过来。社工先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序，然后从最轻度的开始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松练习。通过训练，王某对汽车的害怕程度逐渐减轻，上述过程中，社工运用了( )技巧。

　　A.系统脱敏

　　B.满灌疗法(快速脱敏法)

　　C.果敢训练

　　D.厌恶疗法

　　20、服务对象杨女士很担心自己被解聘。社工让她设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社工在此过程中运用了理性情绪治疗模式中的( )技巧。

　　A.理性功课

　　B.自我表露

　　C.去灾难化

　　D.替代性选择

　参考答案

　　1-5 BAEED 6-10 ABDBD 11-15 CBCBD 16-20 BACAC

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