【来学网摘要】2020下半年教师资格考试笔试安排时间：10月31日；为了帮助大家更好地备考，来学网小编为大家整理了2020下半年中学教师资格考试《综合素质》强化试题练习，详情内容如下，请大家按时完成。更多报考信息敬请关注来学网教师资格考试频道，欢迎收藏本站，小编会持续为大家更新最新报考相关内容！

　　一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)

　　1.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以()为根本目的的教育。

　　A.全面提高全体学生的基本素质

　　B.全面促进全体学生身体健康成长

　　C.全面提高全体学生的智力潜能

　　D.全面提高全体学生的思想道德水平

　　2.陈老师是某班级的班主任，为做好学生的思想教育工作，陈老师将教育过程中

　　发现的班级同学存在的问题加以分析、总结、研究，形成整套的教学成果。陈老师的做法体现了教师是()。

　　A.学生学习的促进者 B.教育教学的研究者

　　C.心理健康的维护者 D.行为规范的示范者

　　3.马上要期末考试了，班主任徐老师，取消了班上几个成绩倒数的同学的音体美课程，要他们全部用来补习落下的语文、数学等知识。徐老师的做法()。

　　A.合理，为了提高学生的学习成绩

　　B.不合理，侵犯了学生的受教育权

　　C.合理，帮助学生合理分配时间

　　D.不合理，不利于学生的全面发展

2020教师资格考试题库【历年考题+章节训练+考场模拟+考前密训】

【来学网宝典】 手机版APP＞＞速戳 电脑版＞＞速戳

　　4.下列关于学生观的说法错误的是()

　　A.厌学是当代学生的心理问题之一

　　B.学生是整体的人

　　C.教育者的职责之一是消除学生之间的差异

　　D.学生是学习的主体

　　5.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为()职务、中级职务和

　　高级职务。

　　A.初级 B.一级 C.一级 D.讲师

　　6.某公办学校在自主招生的面试环节中，招生负责人利用自己的职权录取了一名不符合招生要求的学生。对此，被招收的学生应由教育行政部门()

　　A.责令退回

　　B.责令退回并予以罚款C.面试后再决定是否录取

　　D.责令退回且不允许其他当地学校录取

　　7.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就侵犯了学生的()。

　　A.人身自由权

　　B.生命健康权

　　C.受教育权

　　D.名誉权

　　8.根据我国《教师法》的规定，下列不属于教师应当履行的义务的是()

　　A.教师应对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议

　　B.教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

　　C.教师应批评和抵制有害于学生健康成长的现象

　　D.教师应组织、带领学生开展有益的社会活动

　　9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，保护未成年人的工作，应当遵循的原则，下列说法错误的是()

　　A.尊重未成年人的人格尊严

　　B.保护未成年人的人身安全

　　C.适应未成年人身心发展的规律和特点

　　D.教育与保护相结合

　　10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是()。

　　A.专业知识

　　B.师德表现

　　C.教学能力

　　D.心理素质

　　11.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任()。

　　A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

　　B.学生或其监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病，但未告知学校的

　　C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的

　　D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

　　12.下列行为不属于未成年人的严重不良行为的有( )。

　　A.经常看黄色小说

　　B.多次拦截殴打同学张某

　　C.多次偷窃

　　D.经常买黄色小说传给周围的同学看

　　13.思想家、教育家孔子曾说“其身正，不令而行 其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的是()

　　A.李老师带了几个家教，既帮助了学生，又提高了收入，一举两得

　　B.教师节时，个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了

　　C.张老师信奉“严师出高徒”，他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错

　　D.马克.吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服

　　14.冯老师孩子比较小，家里事情较多，经常没有时间批改作业，为了减轻自己的工作量，经常让学习好的学生帮忙批改作业。冯老师违背了()。

　　A.爱国守法

　　B.爱岗敬业

　　C.教书育人

　　D.关爱学生

　　15.李老师与某同学住一个小区，放学经常搭学生家长的车回家，对此，评价正确的是()

　　A.正确，邻里间互帮互助很正常

　　B.不正确，违背了廉洁从教

　　C.正确，学生家长也是顺路

　　D.不正确，次数太频繁

　　16.韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师要()。

　　A.学而不厌，诲人不倦

　　B.关爱学生

　　C.以身作则，为人师表

　　D.终身学习

　　17.下列历史人物与其擅长领域对应错误的是()

　　A.军事∶白起、李靖

　　B.经济∶桑弘羊、郦道元

　　C.天文∶张衡、郭守敬

　　D.艺术∶吴道子、顾恺之

　　18.下列与雪有关的说法正确的是()

　　A.大气中有足够的凝结核是形成降雪的必要条件

　　B.食盐可作为融雪物质，是因为盐水的凝固点比纯水高

　　C.“下雪不冷化雪冷”是因为凝固吸热，有降温制冷作用

　　D.“六月飞雪”是文学作品杜撰的场景，不可能在我国境内出现

　　19.某高校学生会干事小王负责策划一个民族文化展示周活动，下列哪个设计方案不合适?()

　　A.请维吾尔族学生表演手鼓舞

　　B.请蒙古族学生制作奶茶

　　C.请朝鲜族学生展示唐卡

　　D.请彝族学生展示花腰刺绣

　　20.关于国家，下列说法中错误的是()

　　A.丹麦是世界上纬度最高的国家

　　B.俄罗斯是世界上跨经度最广的国家

　　C.芬兰拥有世界上最多的湖泊

　　D.沙特阿拉伯有世界上面积最大的沙漠

　　21.下列艺术领域与专业术语对应有误的是()

　　A.摄影：噪点、景深

　　B.绘画：散点透视、写意

　　C.音乐：调式、声部

　　D.舞蹈：变位跳、变奏

　　22.下列解说词出自电视专题片，其中符合自然常识的是()

　　A.“每年除夕夜，这里的爆竹声都震耳欲聋，烟雾弥漫不见明月。”

　　B.“他把神鼓当作月亮，而那七只鹿崽就是环绕着他的北斗七星。”

　　C.“天快亮了，月亮还挂在天空，他突然想起来今天是农历初八。”

　　D.“黎明时分，一弯月牙与金星同现东方低空，这便是金星合月。”

　　23.公元前770年，周平王将都城东迁，史称“东周”，分为“春秋”“战国”两个时期。春秋时期，100多个诸侯国林立，互相争夺，胜者称为霸主。下列成语的出处中涉及春秋时期诸侯国争霸的是()

　　A.否极泰来 B.破釜沉舟

　　C.草木皆兵 D.纸上谈兵

　　24.下列有关条约或协议的说法中正确的是()

　　A.《尼布楚条约》是中国签订的第一个不平等条约

　　B.《马关条约》是中国被割占领土最多的条约

　　C.《南京条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会

　　D.《雅尔塔协议》的签署有损中国主权与领土的完整

　　25.有关地方戏与发源地之间的对应关系，错误的一项是()

　　A.评剧——河南

　　B.黄梅戏——安徽

　　C.吕剧——山东

　　D.花鼓戏——湖南

　　26.下列关于Word页眉和页脚的叙述中，不正确的是()

　　A.文档内容和页眉、页脚可以同时处于编辑状态

　　B.编辑页眉和页脚时不能编辑文档内容

　　C.页眉和页脚中可以插入剪贴画

　　D.文档内容可以和页眉、页脚一起打印

　　27.在PowerPoint软件操作中，若某个内容需要在每张幻灯片上都出现，应该在( )中进行设置。

　　A.大纲视图B.浏览视图

　　C.幻灯片板式

　　D.幻灯片母版

　　28.温度计∶水银

　　A.发动机∶汽油

　　B.热水器∶水

　　C.衣服∶扣子

　　D.蓄电池∶硫酸

　　29.下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是()

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

　　30.材料：

　　某老师在新同学见面会上对学生说：“现在我们来说说迟到的问题。一般说来，迟到了站在教室门口喊‘报告’是一件难为情的事情，谁不想早一点到校呢?学习是自己事情，谁不想对自己的事情负责呢?但人们难免会有这样那样的原因可能迟到，现在我向全班同学征求意见，本学期打算迟到30次的请举手。”全班无一人举手。“打算迟到20次的请举手。”全班还是无人举手。“打算迟到10次的请举手。”仍无人举手。“打算迟到5次的请举手。”全班只有一人举手。老师说：“非常好，看来我们班本学期迟到的同学并不多，最多的才5次，而且仅仅是打算，很可能达不到5次，即使达到或超过5次也没有关系，只要大家对于时间观念有了正确的认识就行了。”老师承诺：“学期结束，如果全班无一人迟到超过5次，我给大家唱两首歌。”“好。”同学们不约而同的热烈鼓掌。

　　学期结束，全班仅有2位同学迟到3次，5位同学迟到一次。在期末家长会上，老师唱了两首歌，虽然唱得并不是特别好，但家长和全班同学报以热烈的掌声。

　　问题：请从学生观的角度，评析该老师的教育行为。

　　31.材料：

　　某市中心小学的赵老师，从做教师的第一天起，就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她任教18 年来，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访赵老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，下课时，赵老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣物;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

　　问题：请从教师职业道德的角度，评析赵老师的教育行为。

　　32.阅读材料，回答下列问题

　　饶宗颐的书写情怀

　　方孝坤

　　有人把饶宗颐比作一座山、一片海、一座孤独的海岛。学术界称他为“国际瞩目的汉学泰斗”“整个亚洲文化的骄傲”。

　　香港特首曾荫权说：国学大师饶宗颐以旷世之才，文通六国，学富五车，堪为一代鸿儒。

　　文化部前副部长郑欣淼说：饶公继承了我们传统文化最精致典雅的一部分。他研究之广、学问之深，古今一人而已。

　　北京大学季羡林教授说：近年来，国内出现各式各样的大师，而我季羡林心中的大师就是饶宗颐。饶氏家族是近代潮州首富，书香门第，少年饶宗颐就是在自家的藏书楼“天啸楼”中打下了学问的根基，同时也打下了书画的坚实基础。他幼年即从唐人欧阳询及颜真卿之楷书及宋人行草入手。现在其潮州故居壁上，仍存有他 13 岁时以欧体楷书所写对联，笔力刚健，不似幼年人之作。他的梨俱室还藏有他 20 多岁所书的扇面，也是典型欧体行书，他的早年学书经历似乎跟常人无异，但表现出的天赋则大异常人。饶宗颐对前人书画艺术有极高的观察力及转化能力。他的书法能够神追古人又极具个性。他曾对张猛龙碑、龙门二十品等北碑，及唐欧阳询化度寺碑，深入研习其笔法，之后他广阅众碑之余，偶然涉笔写其他北碑与唐碑，皆能写得形神俱似而又匠心独运。他写金冬心漆书，参入了爨宝子，汉简隶体写得比金冬心还要灵动。他的隶书，扎根汉碑而广参汉镜铭、砖文、木简，同时吸收了清代隶书的意趣，既沉雄刚健，又生动有趣。行草方面，师法古人，自上而下，博精约取。篆书则广泛吸收古文字修养，独特色。在工具的选择上，饶宗颐善用茅龙笔，且扩展其功能。亦书亦画，各体皆能，其成就远远超越茅龙笔书法的创始人理学大家陈白沙先生。

　　饶宗颐的书法得益于他在书画上的博、厚、通。在学习古人上，饶宗颐博学诸家，转益多师，楷书除上述诸家外，更取法瘗鹤铭、张猛龙碑、爨宝子碑及龙门造像。章草取法简而参以急就章。行草好唐怀素与宋黄山谷、米南宫。隶书取径张迁碑、石门颂及开通褒斜石刻，而参入清意趣，篆书于天发神谶碑，浸淫至深。正是在广博的学习和积累过程中，其书写技巧得到锤炼和升华，其书法视野得到开拓，其书法学养得以丰厚。其学书过程不仅遍临经典，而且结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考，并且留下了精辟的理论，为后人提供了更多的营养。饶宗颐的“学书十要”对书法技法、学书的路径提出了自己的看法，发人深省。饶宗颐之所以能够在学术和书画上取得如此巨大的成就，我认为有两点非常重要，一是他有一颗童心——一颗探索世界的不知疲倦的童心，他自己曾经表述过，他孜孜以求的学术之路其实都是在玩，似轻松幽默的话语包含了他的达观和童真，没有这份童真，就没有他对这个世界的探索精神，没有这份童真就没有他的独特的书画艺术。另外一点是他的书写情怀，所谓书写情怀，就是生活之闲暇可以以书画以寄情，生活之沧桑可以以书画以移情，生活之劳碌可以以书画以悦情。

　　2003 年 8 月底，饶公患上了轻度中风，他的右手偏瘫，不能提笔。香港大学饶宗颐学术馆主任郑炜民博士去看望他，饶宗颐跟郑炜民说：“炜民，我将用左手写字画画，学高凤翰一样。”当时饶公已经用左手执笔，练习写字。到 2003年 12 月 24 日，饶公来学术馆，走进他的画室内，开始画画;他已经用右手执笔绘画的，很快就画成一幅《灵鹫山图》，这幅画的题字则是大约半年后才加写上去的。饶公先左手，后右手，凭着顽强的毅力和执着恢复了左手的功能，重新利用他的智慧的手书写性情，挥洒人生，他的书画情怀和书写实践验证了书画延年益寿的功能。

　　饶宗颐就是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师。

　　(摘编自《传记文学》)1.饶宗颐是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师，他是怎样成就这一点的呢?请概括回答。(4 分)

　　答：__________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　______

　　2.有人评价饶宗颐“以其博洽周流、雅人深致的境界，成为当代罕有的国学宗匠”，请结合文本并联系实际，谈谈你对“博”的认识。(10 分)

　　答：__________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　______

　　33.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。请以此材料为话题，写一篇不少于 800 字的议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

　　一、单项选择题

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查素质教育。素质教育，是以全面提高国民素质为根本宗旨， 面向全体学生，促进学生的全面发展和个性发展，以培养创新精神和实践能力为重点的教育。因此，本题选A。

　　2.【答案】B

　　【解析】陈老师注重问题的分析、总结、研究，体现了教师是教育教学的研究者。因此，本题选B。

　　3.【答案】D

　　【解析】徐老师取消音体美来补文化课，这不利于学生的全面发展。因此，本题选D。

　　4.【答案】C

　　【解析】个别差异性是指年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，教育工作应该注意学生的个别差异，做到“因材施教”“长善救失”，使每个学生都能迅速地切实地提高。个别差异是客观存在的，无法人为地消除。C项说法错误。A、B、D项：与题干不符，排除。综上所述，选C项。

　　5.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教师职务的分类。《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定教师职务分为初级职务、中级职务和髙级职务三个等级。A 项正确。B、C、D 项：不合题干，排除。综上所述，选 A 项。

　　6.【答案】A

　　【解析】本题考查法律法规。被招收的学生应由教育行政部门责令退回。

　　7.【答案】B

　　【解析】本题考查的是身心健康权。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的身心健康权。因此，

　　本题选 B。

　　8.【答案】A

　　【解析】本题考查《教师法》中教师的义务。

　　中华人民共和国教师法第八条规定了教师应当履行的义务有：

　　(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

　　(二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

　　(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

　　(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

　　(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

　　(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

　　A 项属于教师享有的权利。故选 A。

　　9.【答案】B

　　【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条保护未成年人的工作，

　　应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。综上内容，本题选择 B 项。

　　10.【答案】B

　　【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》第五十二条规定，将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。因此，本题选B。

　　11.【答案】D

　　【解析】《学生安全事故处理办法》第九条规定了学校应当承担责任的情况，(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的; (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的;(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的; (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的; (六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的;(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的;(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的;(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的;(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。 因此，答案选择 D。

　　12.【答案】A

　　【解析】A 属于不良行为，BCD 属于严重不良行为。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： 1.纠集他人结伙滋事，扰乱治安; 2.携带管制刀具，屡教不改; 3.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; 4.传播淫秽的读物或者音像制品等; 5.进行淫乱或者色情、卖淫活动; 6.多次偷窃;参与赌博，屡教不改; 7.吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。 第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：1.旷课、夜不归宿; 2.携带管制刀具; 3.打架斗殴、辱骂他人; 4.强行向他人索要财物; 5.偷窃、故意毁坏财物; 6.参与赌博或者变相赌博; 7.观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; 8.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; 9.其他严重违背社会公德的不良行为。因此，本题选 A。

　　13.【答案】D

　　【解析】A 和 B 选项违背了为人师表的规范要求，未能做到廉洁从教。C 选项体罚学生，既违反了法律，也没有做到关爱学生。D 选项，对于教师的形象要求符合为人师表的规范。

　　14.【答案】B

　　【解析】冯老师做事敷衍塞责，违背了爱岗敬业的要求，因此，本题选 B。

　　15.【答案】B

　　【解析】搭学生家长的车回家，属于利用教师职位谋取私利，违背了廉洁从教，因此，本题选 B。

　　16.【答案】C。

　　【解析】以身立教，体现了以身作则，为人师表，因此，本题选 C。

　　17.【答案】B

　　【解析】本题考查历史常识。A 项白起，战国时期秦国名将，中国历史上著名的军事家、统帅。李靖，隋末唐初将领，是唐朝文武兼备的著名军事家。A 项对应正确。B 项桑弘羊，西汉法家人物，专长为财政。郦道元，我国著名的地理学家、文学家，撰写了地理巨著《水经注》。B 项对应错误。C 项张衡，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家。郭守敬，元朝著名的天文学家、数学家、水利专家和仪器制造专家。C 项对应正确。D 项吴道子，画史尊称“吴生”，中国唐代著名画家，被称为“百代画圣”。顾恺之，是中国东晋时代的画家。D 项对应正确。因此，本题选 B。

　　18.【答案】A

　　【解析】本题考查科学常识。食盐融雪的原理是盐水的凝固点比纯水的低，B 项错误。“下雪不冷化雪冷”是因为融化吸热，因此会令温度降低，C 项错误。产生“六月飞雪”的直接原因，多半是夏季高空有较强的冷平流。我国境内新疆等地曾出现过“六月飞雪”的场景，D 项错误。因此，本题选 A。

　　19.【答案】C

　　【解析】本题考查文化常识。手鼓舞是维吾尔族的民间舞蹈，A 选项正确。奶茶是蒙古族的饮食，B 选项正确。唐卡是藏族的绘画艺术形式，C 选项错误。花腰刺绣是彝族的刺绣工艺，D 选项正确。所以，正确答案是 C。

　　20.【答案】D

　　【解析】本题考查地理常识。丹麦所属的格陵兰岛最北端位于北纬 83 度 39 分，所以，丹麦是世界上纬度最高的国家，A 选项正确。俄罗斯地跨欧亚两大洲，是世界上面积最大、跨经度最广的国家，B 选项正确。芬兰是世界上拥有湖泊最多的国家，被称为“千湖之国”，C 选项正确。撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，位于非洲，沙特阿拉伯位于亚洲，D 选项错误。因此，本题选 D。

　　21.【答案】D

　　【解析】D 项，“变位跳”是舞蹈领域的专业术语，而“变奏”是音乐领域的专业术语，对应错误，当选。A、B、C 三项均对应正确。

　　22.【答案】D

　　【解析】本题考查科学常识。除夕看不到月亮，是因为除夕是晦日，月亮为新月，并非因为烟雾弥漫而看不到，A 选项错误。北斗七星并不是环绕月亮而运行，B选项错误。农历初八时月相为上弦月，出现在上半夜，到半夜时分月亮就落下了，天快亮的时候是观测不到的，C 选项错误。金星合月，也就是金星和月亮正好运行到同一经度上，两者之间的距离达到最近，它是行星合月天象中的一种。故选D。

　　23.【答案】A

　　【解析】本题主要考查历史常识。否极泰来，涉及春秋时期吴国与越国争霸的历史，A选项正确。破釜沉舟，涉及到秦末的巨鹿之战，B选项错误。草木皆兵，涉及到东晋时期的淝水之战，C选项错误。纸上谈兵，涉及到战国时期的长平之战，D选项错误。所以，正确答案为A。

　　24.【答案】D

　　【解析】本题主要考查历史常识。中国签订的第一个不平等条约是1842年中英《南京条约》，A选项错误。中国被割占领土最多的条约是中俄《瑷珲条约》，B选项错误。《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，C选项错误。《雅尔塔协议》同意苏联提出的欧洲战后结束三个月内对日作战的条件，严重损害了中国的主权和领土完整，D选项正确。所以，正确答案是D。

　　25.【答案】A【解析】本题考查艺术常识。评剧是流传于我国北方的一个戏曲剧种，产生于河北省东部，系由流行于滦县、迁安、玉田、三河及宝坻(今属天津)一带农村的曲艺莲花落发展而成。A项当选。

　　26.【答案】A

　　【解析】本题考查Word操作。A错误，用Word自己打开一个文档，调试一下就知道，当编辑页眉的时候，文档内容是灰色的，不能选定编辑的。因此，本题选A。

　　27.【答案】D

　　【解析】本题考查PowerPoint操作。在大纲视图、浏览视图、幻灯片板式上修改无法保证在每张PPT上出现，只能在母板中进行设置完成修改。因此，本题选D。

　　28.【答案】D

　　【解析】水银是温度计的必要组成部分，硫酸是蓄电池的必要组成部分。因此，本题选D。

　　29.【答案】A

　　【解析】本题考查图形推理。第一组图形中，第二三个是第一个图形拆分;由此规律可以推出，第二组图形中第二是长方形，第三个图形应该为三角形，方向应该与第一个图形一致，因此，本题选A。

　　二、材料分析题

　　30. 【参考答案】

　　材料中该老师的教育行为是合理的，践行了以下学生观：

　　(1)学生是完整的生命个体，乐观估计学生天性。材料中，老师让学生对自己的迟到的情况进行预估，看到了学生身上的闪光点，充分发挥学生的主体性，将学生看成完整的生命个体;

　　(2)学生具有差异性，要因材施教。材料中，老师针对学生迟到这一问题，采用让学生预估的方式，减少学生迟到次数，做到了悦纳错误，因材施教;

　　(3)学生具有巨大的发展潜能。材料中，一开始学生迟到现象比较频繁，后来老师给予学生期望和鼓励，相信学生，让学生自己预估迟到次数，使得迟到现象明显减少，可见，学生具有巨大发展潜能。

　　(4)学生的成长需要人文关怀。材料中，老师对于其中一名学生认为自己可能出现5次迟到情况，没有批评惩罚，反而看到其发展的潜力，鼓励该学生，做到了对学生的人文关怀。

　　31.【参考答案】

　　赵老师的教育行为，践行了以下教师职业道德的要求：

　　(1)爱岗敬业。赵老师从做教师第一天起，树立了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则，不断钻研，乐于奉献，体现了爱岗敬业的精神。

　　(2)终身学习。赵老师每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研，坚持不懈，这体现了终身学习的理念。

　　(3)关爱学生。赵老师对于性格孤僻的女孩，一起做游戏、梳头发、添加衣服，真心关心和帮助，使得学生融入大家庭。

　　(4)为人师表。赵老师与同行们分享教学心得和教学经验，体现了与同事的团结合作;针对学生的问题，家访了解情况，平等对待学生家长，践行了为人师表的理念。

　　32.(1)①家族影响，首富的地位和书香门第的氛围帮助他在阅读和书画方面打下了坚实的基础。②天赋大异常人。③对前人书画艺术有极高的观察力和转化能力。④有一颗探索世界的不知疲倦的童心。⑤以书画调剂生活的书写情怀。⑥顽强的毅力和执着的精神。

　　(2)①只有广泛涉猎，博采众长，才可能达到学问的最高境界。②饶宗颐遍临经典，博学诸家，转益多师，书写技巧得到锤炼和升华，书法视野得到开拓，书法学养得以深厚。③结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考，留下了精辟的理论，“学书十要”发人深省。④在我们平常的学习中，我们也应该涉猎多方面的知识，丰富自己，开阔自己的思路。

　　三、写作题

　　【审题立意】

　　本作文题的形式仍是材料作文。材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。

　　材料共三句话。第一句话，“生活中离不开车”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的车。第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果，体现不同生活理念蕴藏各自时代记忆。各种车都能写，地区发展的差异，个体体验的独特，恰恰是写作的宝贵资源。第三句话，是材料的关键所在。“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户;可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事;可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变;也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间

     希望以上内容能为大家带来帮助，小编为大家整理了教师资格证考试【历年真题】【模拟试题】【复习指导】【在线课程】相关科目练习及视频讲解，您还可以下载手机APP注册【来学宝典】，轻轻松松-随时随地学起来！预祝大家顺利通过考试！