【摘要】根据中国人事考试网发布的《2020年社会工作者考试日期通知》得知：2020年社会工作者（初、中、高级）考试时间定于10月31日、11月1日。来学网小编为您整理【高效备考】2020年助理社会工作师《综合能力》提升练习题（16），预祝各位考生考生顺利！来学网，学而无尽，学尔所求，合理安排学习时间，让学习变得高效科学，点击进入：来学宝典！

　　1.小周是一名社会工作者，在一次与服务对象张涛的例行会谈中，张涛对小周说，他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便，并从中得到了好处，他现在感觉自己的做法很不对，但是当时他母亲病重治疗急需用钱，他别无选择。张涛恳求小周不要向学校反映这一情况。此时，小周面临的难题是( )

　　A.人情与法制及规定的冲突问题

　　B.价值介入与客观性的矛盾

　　C.保密问题

　　D.自我决定原则和家长制

　　2.同辈群体的特点不包括( )

　　A.平等性

　　B.开放性

　　C.认同性

　　D.同一性

　　3. 某社会工作服务机构的“小小公民成长计划”招募了一批志愿者并进行培训，旨在通过他们的陪伴与协助，帮助外来务工子女顺利融入社区与学校生活。志愿者培训的主要内容应是：

　　A.社会工作服务机构的运行规则

　　B.志愿者招募与绩效评估标准

　　C.外来务工子女的性格特点和常见风险

　　D.“小小公民成长计划”的资源链接

　　4. 关于定量研究和定性研究的说法，正确的是：

　　A.定性研究往往比定量研究所获得的资料更加广泛

　　B.定量研究一般注重变量的操作与测量

　　C.定性研究事先要进行理论假设，并在研究中进行检验

　　D.定量研究比较适合不熟悉的社会系统

　　5. 在会谈的过程中，社会工作者要挖掘服务对象的问题，尤其需要注意引导服务对象充分表达自己的想法与需求。根据上述内容，该阶段属于社会工作实务过程中的________阶段。

　　A.接案

　　B.预估

　　C.介入

　　D.结案

　　6. 青年刘鹤在校期间抽烟、喝洒,并经常惹是生非,与同学打架,其属于：

　　A.问题青年

　　B.正直青年

　　C文化叛逆青年

　　D.政治偏激青年

　　7. 老吴部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采用的干预技巧是：

　　A.认知重构

　　B.角色扮演

　　C.问题解决

　　D.情绪管理

　　8. 依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的微观工作的方法;如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了________。

　　A.工作过程的持续性

　　B.工作方法的融合性

　　C.工作政策的依据性

　　D.救助体系的复杂性

　　9. 某小区有许多外来务工人员租住，由于生活方式，习惯和语言差异。本地居民和外来务工人员经常产生摩擦，为了让本地居民和外来务工人员融洽相处，社会工作者宜开展的服务是：

　　A.社区教育

　　B.社区矫正

　　C.社区团结

　　D.社区参与

　　10. 社会工作者不能为企业提供的专业是：

　　A.职工情绪管理

　　B.职工职业生涯规划

　　C.劳动关系协调

　　D.企业管理

　　11.解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是( )

　　A.网络成瘾

　　B.就业服务

　　C.老人服务

　　D.婚姻指导

　　12.多年来，市区某路口交通拥堵严重，机动车占用非机动车车道的现象十分普遍，社会工作者曾俊发现此问题后，调研发现造成拥堵的真正原因是该路段行人不遵守交通规则，于是曾俊决定在该路段宣传遵守交通规则的重要性，维持交通的正常运行，从而使该路段的拥堵得到有效改变。曾俊的做法体现了社会工作对社会的( )的功能。

　　A.维持社会秩序

　　B.促进社会和谐

　　C.促进人与社会环境的相互适应

　　D.增强个人能力

　　13. 运用发展模式开展小组工作时，应坚持的原则有：

　　A.积极参与原则和开放性原则

　　B.积极参与原则和使能者原则

　　C.平等性原则和使能者原则

　　D.平等性原则和开放性原则

　　14. 下列工作模式中，________属于小组工作模式。

　　A.发展模式

　　B.地区发展模式

　　C.社会策划模式

　　D.危机介入模式

　　15. “同学们，为了保证我们每次小组活动的顺利进行，请大家讨论一下所有组员在小组活动过程中都需要遵守的规则，并把它们写在白纸上，然后贴在教室的黑板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的________阶段。

　　A.准备

　　B.开始

　　C.中期转折

　　D.后期成熟

　　16. 社会工作者小汪为大学生开展一个“爱与成长小组”。在一次活动中，小汪安排了一个“爱的语言”游戏。她准备了不同的图片分别代表爱的不同语言，包括肯定的语言、服务的行动、精心的时刻、礼物和身体接触。小汪根据自己的经验与感受对爱的不同语言进行解释，并组织小组成员展开讨论。她所设计的这个游戏，有助于：

　　A.组员保持小组经验

　　B.处理组员间的矛盾

　　C.组员获得新的认知

　　D.组员消除陌生感觉

　　17. 小组工作进行了一段时间之后，单亲母亲互助小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高，组员之间相互支持、相互合作、相互肯定、关系十分亲密。此时，社会工作者的主要任务不包括：

　　A.维持小组的良好互动

　　B.保持组员对整体目标的意识

　　C.协助组员从小组中获得新的认知

　　D.协助组员把认知转变为行动

　　18. 社会工作者小朱正在主持边缘青少年成长小组的一次讨论，遇到以下哪种情况时，小朱不适合使用摘述的技巧?

　　A.讨论主题被岔开时

　　B.组员发言声音过小时

　　C.组员发言过于复杂或宽泛时

　　D.某些组员垄断小组讨论时

　　19. 作为社区照顾模式的实施策略之一，整合式社区照顾关注：

　　A.物质照顾和精神照顾的结合

　　B.正式照顾和非正式照顾的结合

　　C.生活照顾和心理照顾的结合

　　D.在社区照顾和由社区照顾的结合

　　20. 根据民政部门制定的居家养老服务方案，某地方政府将对辖区内80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为________要。

　　A.规范性

　　B.感觉性

　　C.表达性

　　D.比较性