10.按学习方式分类，幼儿园的教育活动可以划分为( )。

　　A接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习

　　B分学科式教学活动、主题式综合活动、按领域分类的活动

　　C集体活动、小组活动、个别活动

　　D生活活动、区域活动、教育活动

　　11.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。

　　A相对性评价

　　B绝对性评价

　　C定性评价

　　D定量评价

　　12.( )是在某项学前教育活动开始之前进行的评价，制定符合评价对象实际情况的工作方案或计划，是一种“事前评价”。

　　A诊断性评价

　　B形成性评价

　　C终结性评价

　　D总结性评价

　　13.智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于( )。

　　A创造性游戏

　　B规则性游戏

　　C表演游戏

　　D个人游戏

　　14.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿的( )水平。

　　A运用材料

　　B建构性发展

　　C社会性发展

　　D行为发展

　　15.现行对儿童心理发展阶段的划分中，3～6、7岁通常被称为( )。

　　A婴儿期

　　B先学前期

　　C学前期

　　D学龄期

　　16.晨检中“二摸”是指( )。

　　A摸额头和手

　　B摸额头和腮部

　　C摸腋下和颌下

　　D摸腋下和额头

　　17.下列选项中，标志着儿童心理发生的是( )。

　　A无条件反射的出现

　　B条件反射的出现

　　C视觉和听觉的集中

　　D手眼协调动作

　　18.教师组织管理幼儿睡眠不适宜的做法是( )。

　　A培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

　　B估计幼儿对睡眠需要的差异性

　　C随时唤醒幼儿，以免遗尿

　　D注意环境的动态变化

　　19.幼儿园的环境创设主要是指( )。

　　A购买大型玩具

　　B合格的物质条件和良好的精神环境

　　C安装塑胶地板

　　D选择较清静的场所

　　20.教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的( )。

　　A广义环境

　　B物质文化

　　C心理环境

　　D教育环境