一、模仿

(一)模仿的概念

在没有外在压力的条件下,个体受他人影响仿照他人,使自己与之相同或相似的现象,称为模仿。模仿的特点包括:①榜样是模仿的条件,模仿是自愿的,有时可能是无意识的;②模仿者的举止近似于所模仿的榜样。

(二)模仿的意义

模仿的意义主要包括:①模仿是学习的基础;②模仿是适应社会生活的一种方式;③模仿可以促进群体形成。

(三)模仿的发展

(四)塔尔德的《模仿律》

塔尔德最早研究模仿,并提出模仿律。

塔尔德的模仿律包括:①下降律;②几何级数律;③先内后外律(没有“上升律”)。——塔尔德模仿3定律1011—40

1.下降律:电视广告中经常请大明星做主角,根据塔尔德的《模仿律》这可能是应用了下降率。

2.几何级数率

3.先内后外律

塔尔德在《模仿律》中指出,“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择,总是优于外域文化及其行为方式”,这被称为先内后外律。

二、暗示

(一)暗示的概念

在非对抗的条件下,通过语言、表情、体语以及符号等对他人的心理与行为发生影响,使之接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动,叫暗示。暗示有三个环节,即暗示者、暗示信息和被暗示者。

(二)暗示的分类

暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为反暗示。

(三)影响暗示效果的主要因素

人际距离不是影响暗示效果的主要因素。影响暗示效果的主要因素是:①暗示者的个人魅力;②被暗示者的人格;③环境。

三、社会感染

(一)社会感染的概念

通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为,这种现象叫社会感染。

社会感染的特点包括:①双向性;②爆发性;③接受的迅速性。全面性不是社会感染的特点。——社会感染3特点

“在较大群体内产生循环感染。反复振荡、反复循环,引发强烈的冲动性情绪,导致非理性行为的产生”,这说明社会感染具有爆发性的特点。

(二)社会感染的分类

社会感染大体可分为个体间的感染;②大众传媒的感染;③大型开放群体的感染(不是“群众性的感染”)。——社会感染3类型