一、单项选择题

　　1下列说法中，属于非理性信念的是( )。

　　A.“我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀”

　　B.“这次考试又考砸了，看来，我还是努力不够，还得继续加油”

　　C.“我从小生活很苦，现在大学毕业工作了，希望生活可以慢慢好起来”

　　D.“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找”

　　2小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此她很烦恼，感到心理压力很大，社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯烦恼的产生时间、重要影响事件进行评估分析，小刘所做的评估是( )。(2015)

　　A.分类诊断

　　B.“理动态诊断

　　C.缘由诊断

　　D.非理性信念诊断

3.认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为( )之间的相互影响。

　　A.认知、行为和心理

　　B.认知、行为和意识

　　C.认知、行为和感受

　　D.认知、行为和情绪

　　4心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于( )。

　　A.认知重塑治疗技巧

　　B.合作式的治疗技巧

　　C.结构化治疗技巧

　　D.心理治疗技巧

　　5赵某经历几次求职失败之后，认为自己天生就是没用的人，找不到工作。这种认识属于( )。

　　A.绝对化

　　B.普遍化

　　C.抽象化

　　D.完美化

　　6理性情绪治疗模式的A.B.C.理论中，C.代表( )。

　　A.服务对象所遇到的当前发生的事件

　　B.服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价

　　C.服务对象所遇到的周围的社会环境

　　D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

　　7.小梅高考结束之后就变得不开口和人说话，整天待在房间里不愿意出门，妈妈带她向心理治疗师求助，帮助小梅处理与人交流的问题。根据人本治疗模式，心理治疗师处

　　理小梅问题需要具备的条件是( )。

　　A.小梅不知道自己存在交流问题B.小梅需要处理自己交流的问题

　　C.小梅有能力处理自己这个问题D.小梅不愿意处理自己这个问题

　　8.何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生

　　首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先

　　生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则

　　一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一

　　起制定了辅导计划。其首先要进行的辅导任务是( )。

　　A.提升家庭的适应能力B.改善家庭的权利结构

　　C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异

　　D.促进家庭成员的自我发展

　　9.在个案面谈过程中，服务对象小军反复强调自己要放弃学业，因为无论自己如何

　　努力都考不好，是个生活的失败者，对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知，社会

　　工作者较宜采用的服务模式是( )。

　　A.人本治疗模式B.心理社会治疗模式

　　C.理性情绪治疗模式D.任务中o模式

　　1O.病态家庭结构中的三角缠是指( )。

　　A.家庭成员之间只有通过第三方才能实现沟通

　　B.家庭系统中各子系统之间的边界不清晰.关系纠缠

　　C.家庭成员之间发生冲突时，有些成员形成了同盟

　　D.家庭中的权力并不集中在父母手里，而是掌握在孩子手里

　　二、多项选择题

　　11.危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为( )等阶段。

　　A.解组

　　B.恢复期

　　C.危机

　　D.重组

　　E.应对

　　12.小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花谁花!”小明家中存在的主要家庭结构问题包括( )。

　　A.纠缠

　　B.倒三角

　　C.联合对抗

　　D.疏离

　　E.三角缠

　　13.社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象( )。

　　A.具体描述自己的言行

　　B.具体描述自己的感受

　　C.质疑自身的不合理信念

　　D.学习理性的生活方式

　　E.打破病态的家庭结构

　　14.心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中非反思性直接治疗技巧主要包括( )。

　　A.心理动力反映

　　B.人格发展反映

　　C.直接影响

　　D.支持

　　E.探索一描述一宣泄

　　15.小刚出生在一个贫困的家庭，他的父母学历较低，所得工资只能维持正常生计，小刚的家里破败不堪，居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困，小刚一直都有一种耻辱感，但是为了压抑这种耻辱感，小刚一直都拼命学习，最终考入了一所211学校。在学校他舍不得买东西，于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之，小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱，于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设，小刚退学的原因主要是由于( )。

　　A.不成熟的超我功能

　　B.不良的现实生活环境

　　C.不成熟的自我功能

　　D.过分严厉的自我防御机制和超我功能

　　E.强烈的自尊感

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　lA.2C.3.D.4.B.5.B.6.D.7.C.8.C.9C.10.A.

　　二、多项选择题

　　II.A.B.C.E.12.A.C.D.13.A.B.C.D.14.C.D.E.15.B.D

一、单项选择题

　　1.高三学生小潼焦虑、失眠导致学习成绩下降，小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑，小刘扮演的专业角色是( )。

　　A.教育者

　　B.治疗者

　　C.使能者

　　D.协调者

　　2.服务面谈外的任务既可以主要针对服务对象，也可以针对服务对象的( )，甚至同时涉及两者。

　　A.生活环境

　　B.社区资源

　　C.家人情况

　　D.周围他人

　　3社会资源有多种不同的分类，根据资源的存在方式以及与服务对象的关联，可以把社会资源分为非正式社会资源和正式社会资源两种，以下属于非正式资源的是( )。

　　A.家庭成员

　　B.学校

　　C.社区组织

　　D.社会服务机构

　　4.评估对于服务对象来说非常重要，它是服务对象获得有效服务的保证。同时对于社会工作者也非常重要，是社会工作者改进个案工作的前提。所谓评估是指对个案工作的( )进行评定。

　　A.服务效果和功能

　　B.服务目标和功能

　　C.服务效果和效率

　　D.服务目标和效率

　　5社会工作者最近在撰写一份与服务对象张某有关的书面内容。在这份书面内容中，包括以下内容：

　　1.张某：男，江苏人，34岁，离异…..

　　2.张某希望解决自己在离婚后酗酒的问题以及打骂孩子的问题

　　3.社会工作者主要采取：心理社会治疗模式解决张某的问题

　　4.服务的总目标是：解决张某酗酒问题和打骂孩子问题

　　5.服务的基本阶段以及采取的主要方法：×××××

　　6.服务开展的期限：××××

　　7.联系方式：×××

　　请问这份书面内容是什么( )。

　　A.个案资料

　　B.服务计划

　　C.问题诊断

　　D.服务协议

　　6.社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者，在开展服务的过程中，赵某并没有因为其工作性质而排斥她，反而在工作中处处理解服务对象的问题，关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动使其与服务对象建立了良好的专业关系。赵某主要通过( )才形成了其良好的专业关系。

　　A.非批判

　　B.真诚

　　C.无条件的关怀

　　D.接纳

　　7在结案之后，社会工作者为服务对象安排一些巩固练习，并且调动服务对象周围的资源，以及持续评估服务工作的效果。那么社会工作者提供的以上服务属于( )阶段的服务。

　　A.结案阶段

　　B.跟踪服务阶段

　　C.连接资源阶段

　　D.评估与诊断阶段

　　8.社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助，社会工作者因小朱住在中心服务区域外，于是将她转介到其他机构，在转介前社会工作者需要( )。

　　A.促使小朱成为服务对象

　　B.详细收集小朱的个人资料

　　C.和小朱签订一份服务协议

　　D.征得小米的同意

　　9.社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗?”服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”社会工作者：“我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样?”根据上述对话，该个案即将进入( )。

　　A.转介阶段

　　B.结案阶段

　　C.评估阶段

　　D.跟踪服务

　　10.乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾，李奶奶和社区里面的人都不熟悉，儿子上班去后找不到人说话，变得郁郁寡欢，身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况，家人带她向社会工作者寻求帮助。为了顺利接案，社区社会工作者首先要( )。

　　A.聆听李奶奶的想法

　　B.找李奶奶和她儿子一起家庭谈话

　　C.将李奶奶送回老家

　　D.要求李奶奶的儿子多和老人沟通

　　二、多项选择题

　　11.社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是( )。

　　A.有关服务对象个人资料和环境资料的收集

　　B.对服务对象问题进行全方位的诊断

　　C.倾听服务对象的要求并且建立专业关系

　　D.对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估

　　E.鼓励并且增强服务对象改变问题的信心

　　12.余某大学毕业后一直没有找到工作，谈了几次恋爱均以失败告终，余某开始怀疑自己的能力，不再与女生接触。社会工作者耐心倾听余某失败的经历，帮助余某找到自身的优势和亮点，发掘自身的潜能，指导余某面试的技巧，帮助余某联系婚介所，寻找合适的对象。余某在社会工作者的帮助下慢慢改变自己。在这个服务的过程中，社会工作者扮演的角色有( )。

　　A.使能者

　　B.倡导者

　　C.教育者

　　D.治疗者

　　E.联系人

　　13.社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是( )。

　　A.提前告知小田工作即将结束

　　B.巩固小田已经取得的行为改变结果

　　C.跟小田探讨今后如何应对类似的问题

　　D.告知学校老师关于小田的情况

　　E.和小田探讨结案后的跟进服务

　　14.在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到( )。

　　A.说明需要转介的情况

　　B.准确分析服务对象的需要

　　C.明确服务工作的目标、阶段和方法

　　D.熟悉服务机构提供的具体服务

　　E.了解服务对象拥有的资源

　　15.张先生无业，文化程度低，自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时，一方面鼓励他建立自信，帮助他掌握新信息和知识;另一方面帮他联系社区资源，为其提供就业机会。上述服务中，小刘扮演的角色有( )。

　　A.使能者

　　B.联系人

　　C.治疗者

　　D.倡导者

　　E.教育者

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　182.D.3.A.4.C.5.B.6.D.7.B.8.D.9.D.10.A.

　　二、多项选择题

　　11.A.B.D.12.A.C.E.13.A.B.C.E.14.B.C.D.E.15.A.B.E

一、单项选择题

　　1服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是近来连孩子也嫌我烦，对我不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?”社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。”上述对话中，社会工作者运用的技巧是( )。

　　A.对质

　　B.澄清

　　C.同理

　　D.重构

　　2社会工作者小王对服务对象说：“我知道你经历这些事情很不容易的，但是用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，你还是把酒戒了吧!”小王在上述回应中体现的服务技巧是( )。(2015)

　　A.直接影响

　　B.非理性信念理论

　　C.集中焦点

　　D.现实情况反思

　　3.社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症，把小王放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于( )的资料收集技巧。

　　A.结构式调查表

　　B.非结构式调查表

　　C.参与式观察

　　D.非参与式观察

　　4.社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题，表达自己内心的感受和重要的经历，陈述自己的需求，这是社会工作者运用( )的会谈方式收集资料。

　　A.对答

　　B.自我陈述

　　C.参与式观察

　　D.非参与式观察

　　5.个案服务介入工作是否能够顺利展开，很大程度上取决于是否能够制订一个好的服务方案，服务方案制定的目标需要符合( )。

　　A.可测量

　　B.可测定

　　C.可接受

　　D.可替代

　　6.在个案服务策划方案的过程中，要求社会工作者将服务对象身边的重要他人作为服务对象改变的参与人，即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系，因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关，服务对象身边的人是服务对象改变的重要( )。

　　A.关怀者

　　B.接纳者

　　C.支持者

　　D.合作者

　　7.社会工作者为了考察个案服务介入活动的效果，考察服务对象是否发生改变、发生改变的程度是怎么样的，以此来考核社会工作机构开展服务的状况，社会工作者需要选择( )方式来检验。

　　A.结果评估

　　B.过程评估

　　C.程度评估

　　D.效果评估

　　8.郭某最近几个月来一直噩梦连连，晚上无法好好的休息，导致白天上班精神恍惚，严重影响了郭莱的正常工作和生活。对此社会工作者定期和郭某见面会谈，帮助郭某分析梦境的内容和原因，减轻郭某的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对郭某展开的会谈类型是( )。

　　A.建立关系的会谈

　　B.收集资料的会谈

　　C.治疗性会谈

　　D.咨询会谈

　　9社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭、你的工作、你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是( )。

　　A.摘要

　　B.对焦

　　C.澄清

　　D.坦诚

　　二、多项选择题

　　10.个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话，又称为个案面谈，会谈类型包括( )。

　　A.商务场所会谈

　　B.收集资料的会谈

　　C.治疗性会谈

　　D.诊断性会谈

　　E.建立关系的会谈

　　11.大志在与社会工作者初次面谈时说，与结婚3年的妻子经常吵架，希望社会工作者协助改善夫妻关系，还要求社会工作者切勿告诉其他人。该面谈过程中，社会工作者宜采用的面谈技巧有( )。

　　A.限制

　　B.专注

　　C.倾听

　　D.同理心

　　E.忠告

　　12.社会工作者针对某社交障碍患者开展的个案服务工作，历时半年取得比较好的效果，社会工作机构需要对服务的影响进行考核，可以运用的考核评估方式有( )。

　　A.行为评估

　　B.问卷评估

　　C.心理咨询

　　D.心理测量

　　E.价值评估

　　13.学校社会工作者最近在为李某开展服务，李某长期逃学。在服务中，社会工作者对李某说道：“我很理解你的处境，父母关系的不和谐、老师的暴脾气，导致你想逃离这一切，但是又找不到发泄方式，只能采取逃学的方式。其实我也有和你同样的经历，在我初中的时候，父母就离异了，那时候周围的同学瞧不起父母离异的孩子，总是嘲笑我。但是我没有因此逃避，我认真学习，努力读书，为的就是有一天证明自己不是一个失败的人。虽然我很理解你的处境，但是如果你长期这么逃学，你就会被学校开除。”社会工作者采取了个案会谈的( )技巧。

　　A.摘要

　　B.同理心

　　C.澄清

　　D.自我披露

　　E.忠告

　　14.社会工作者在引导服务对象探索自己过去的经验时，经常采用引领性技巧。下列社会工作者的回应中，运用引领性技巧的有( )。

　　A.“嗯……明白……”

　　B.“你的意思是不是……”

　　C.“我个人建议你应该……”

　　D.“因为时间有限，您这次最想谈的话题是什么?”

　　E.“我发现你的想法和行为不一致，你如何看?”

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　1.C.2.A.3.D.4.B.5.A.6.C.7.D.8.C.9.B.

　　二、多项选择题

　　10.B.C.D.E.11.B.C.D.12.A.B.D.13.B.D.E.14.B.D