2017年疾病控制考试大纲-健康教育的基本理论

2017年04月24日 来源:来学网

 

单 元

细 目

要 点

要求

一、绪论

1.流行病学的历史

 

了解

 

2.流行病学的定义

(1)定义

掌握

(2)流行病学定义的诠释

掌握

3.流行病学的原理和应

(1)基本原理

 

掌握

(2)实际应用

 

 

4.流行病学的特点

(1)群体特征

 

掌握

(2)以分布起点的特征

(3)对比特征

熟悉

(4)概率论和数理统计学的特征

掌握

(5)社会医学

熟悉

(6)预防为主的特征

熟悉

5.流行病学与其他学科
的关系及流行病学的展 望

 

 

了解

二、疾病的
分布

 

1.疾病频率测量指标

(1)发病指标

 

掌握

(2)死亡指标

 

2.疾病流行强度

(1)散发

 

掌握

(2)爆发

(3)流行

 

 

3.疾病分布的形式

(1)人群分布特征

 

 

掌握

(2)时间分布特征

(3)地区分布

(4)疾病的人群、地区、时间分布的综合
描述

三、病因和
病因推断

 

1.病因的概念

(1)病因的定义

掌握

(2)病因模型

了解

(3)充分病因和必要病因

熟悉

(4)因果联接方式

掌握

 

2.病因推断的技术

(1)病因研究的推理方法

熟悉

(2)统计学关联到因果关联

熟悉

 

 

三、病因和
病因推断

2.病因推断的技术

(3)病因推断的标准

掌握

四、描述性
研究

 

1.概述

(1)描述流行病学的地位和应用

了解

(2)定义及特点

掌握

(3)描述性研究的分类

掌握

 

2.现况研究

(1)现况研究的目的

掌握

(2)现况研究的种类:普查的必要条件和
抽样方法、样本大小

 

掌握

 

3.筛检

(1)定义

掌握

(2)主要应用

掌握

(3)筛检试验的评价指标

掌握

 

4.生态学研究

(1)生态学研究概述

掌握

(2)生态学研究的方法

掌握

(3)生态学研究的局限性

熟悉

五、病例对
照研究

1.基本原理

 

熟悉

 

2.病例对照研究的类型

(1)病例与对照不匹配

 

掌握

(2)病例对照研究匹配

(3)巢式病例对照研究

3.某些实例

 

了解

 

 

4.病例对照研究的实施

(1)复习文献,提出假设

 

熟悉

(2)明确研究目的,选择适宜对照形式

(3)病例与对照的来源与选择

(4)样本含量的估计

(5)获取研究因素的信息

 

(6)资料的收集

 

5.实施病例对照研究应
考虑的问题

 

 

熟悉

6.数据资料的整理与分

(1)资料的整理

 

掌握

(2)数据的分析

 

7.病例对照研究中的偏 倚及其防止

(1)选择性偏倚

 

了解

(2)信息偏倚

(3)混杂偏倚

8.病例对照研究方法的
优点与局限性

 

 

了解

六、队列研

 

1.基本原理

(1)队列与队列研究的定义

 

掌握

(2)队列研究的目的

(3)队列研究的类型

2.实例

 

了解

3.选择队列研究方法的
指征

(1)前瞻性队列研究

 

熟悉

(2)历史性队列研究

 

4.队列研究的步骤

(1)确定研究因素

 

掌握

(2)确定研究结局

(3)确定研究人群

(4)确定样本大小

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