【小题狂练】三级心理咨询师知识要点精炼题（5）

　　一、单项选择题

　　1、对心理测量功能的理解正确的是()。

　　A.心理测量的作用是极其有限的

　　B.为使对方信任可适当夸大测量的功能

　　C.在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助

　　D.在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

　　【答案】D

　　2、不恰当提问的消极作用()。

　　A.可造成互相依赖和责任转移

　　B.容易使咨询师产生防卫心理

　　C.可减少时方自我探索的主动性

　　D.可产生不准确信息而延误确诊

　　【答案】C

　　3、摄人性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是()。

　　A.根据临床诊断的结果分析进行谈话

　　B.对求助者的许多内容分别进行谈话

　　C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话

　　D.依咨询师主动提出的内容进行谈话

　　【答案】B

　　4、在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是()。

　　A.自然随意地倾听，不要随便打断

　　B.全神贯注地倾听，给予恰当评论

　　C.自然随意地倾听，给予恰当评论

　　D.全神贯注地倾听，不要随便打断

　　【答案】D

　　5、对求医行为的说法不正确的是()。

　　A.神经症者常常有强烈的求治愿望

　　B.由家属陪同者求治的愿望不强烈

　　C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦

　　D.重性精神病的患者很少主动求医

　　【答案】B

　　6、谈话中不正确的操作是()。

　　A.交谈中一般不做笔录和录音

　　B.即使对方同意也不可做录像

　　C.谈话信息依靠临场记忆整理

　　D.征得求助者同意后可做笔录

　　【答案】B

　　7、对谈话法的理解正确的是()。

　　A.恰当的给予评价可以增加求助者的信任感

　　B.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话

　　C.即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起

　　D.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌

　　【答案】D

　　8、对初诊接待的理解不正确的是()。

　　A.心理咨询有其局限性

　　B.应禁止使用专业术语

　　C.尽可能避免使用方言

　　D.积极练习以避免紧张

　　【答案】B

　　9、心理咨询中对于保密原则的把握正确的是()。

　　A.心理咨询员时刻保守求助者的秘密

　　B.求助者对于泄密有诉诸法律的权利

　　C.不必反复向求助者说明保密原则

　　D.求助者的所有情况均在保密之列

　　【答案】B

　　10、谈话时提问过多的原因可能是()。

　　A.求助者不善于掌握语言交流的技巧

　　B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解

　　C.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解

　　D.求助者对咨询师所提问题缺乏理解

　　【答案】C

　　二、多项选择题

　　1、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是()。

　　A.一般应该使用封闭式提问

　　B.一般应该使用开放式提问

　　C.绝对不应使用封闭式提问

　　D.特殊时使用半开放式提问

　　【答案】ABCD

　　2、求助者目前状态的整理不包括()。

　　A.躯体感觉和体检报告

　　B.情感表现和自控能力

　　C.生活方式和经济状况

　　D.家庭情况和婚姻状况

　　【答案】CD

　　3、对中断概念的理解不正确的是()。

　　A.时间有限下次再谈

　　B.建议变换地方再谈

　　C.强迫对方停止谈话

　　D.直接建议转换话题

　　【答案】CD

　　4、对心理与行为问题关键点的内涵的理解不正确的是()。

　　A.该因素随着形式的改变，其本身性质也改变

　　B.在临床诊断中寻找关键点是最重要的技能

　　C.它是个别临床表现的原因或与表现有联系

　　D.它是在个体中持久存在并随环境变化改变的形式

　　【答案】AC

　　5、对心理诊断目标的理解不正确的是()。

　　A.以个体为目标探求某个体在群体中的位置

　　B.与一般心理学研究的目标有一定的相似之处

　　C.确定个体的行为与常模偏离的程度和距离

　　D.寻求人类总体或某一群体的共同心理规律

　　【答案】BD

　　6、对释义的理解不正确的是()。

　　A.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

　　B.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题

　　C.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

　　D.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

　　【答案】ABC

　　7、对个性相对稳定性原则的理解正确的是()。

　　A.在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变

　　B.在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变

　　C.在没有重大外界变革的情况下，可能发生改变

　　D.在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变

　　【答案】AD

　　8、使用心理测验时把握不正确的是()。

　　A.为深入了解对方应尽量多做心理测验

　　B.使用心理测验的目的不一定只为诊断

　　C.特殊情况下可打破操作规定实施测验

　　D.有时依据心理测验结果可以给出诊断

　　【答案】ABCD

　　9、与心理诊断概念不符合的是()。

　　A.内延方面分为广义和狭义两种

　　B.多采用心理评估一诊断的概念

　　C.不应限制在临床心理学范围内

　　D.能确切说明治疗前的决策过程

　　【答案】AC

　　10、对求医行为的理解正确的是()。

　　A.由家属陪同者求治的愿望不强烈

　　B.神经症者常常有强烈的求治愿望

　　C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦

　　D.重性精神病的患者很少主动求医

　　【答案】BCD

　　11.甲状腺机能亢进可表现出哪些症状?(　　)

　　A.情绪不稳、过敏、急躁

　　B.注意力不集中

　　C.老年患者常有抑郁、焦虑，甚至出现妄想

　　D.严重时可出现狂躁状态

　　【答案】ABCD

　　12.寻找引发心理与行为问题的社会性原因时，应该确定(　　)。

　　A.相关生活事件、人际关系及所处的生存环境

　　B.求助者的临床表现与社会生活事件的关系

　　C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系

　　D.求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系

　　【答案】ABCD

　　13.依据临床案例分类，可把致病的认知因素分为(　　)

　　A.知识性认知偏差

　　B.个性的认知偏差

　　C.环境的定向偏差

　　D.人物的定向偏差

　　【答案】AB

　　14.贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即(　　)。

　　A.深层的负性自动想法

　　B.浅层功能失调性假设

　　C.浅层的负性自动想法

　　D.深层功能失调性假设

　　【答案】CD

　　15.认知曲解的类型包括(　　)。

　　A.绝对性思考

　　B.过度引申

　　C.个人化

　　D.乱贴标签

　　【答案】ABCD

　　16.下列关于心理冲突中病程的评分，正确的是(　　)。

　　A.病程2个月为1分

　　B.病程6个月为2分

　　C.病程9个月为3分

　　D.病程12个月为3分

　　【答案】AB

　　17.下列关于心理冲突中社会功能的评分，不正确的是(　　)。

　　A.工作、学习效率下降而不得不减轻工作者为1分

　　B.某些社交场合不得不尽量避免人际交往者为2分

　　C.由于工作效率下降而不得不改变工作者为3分

　　D.完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分

　　【答案】AC

　　18.行为疗法的基础理论包括(　　)。

　　A.应答条件反射

　　B.反馈条件反射

　　C.操作条件反射

　　D.认知行为理论

　　【答案】ACD

　　19.冲击疗法的禁忌对象是(　　)

　　A.老人

　　B.儿童

　　C.孕妇

　　D.高血压患者

　　【答案】ABCD

　　20.想像冲击疗法优于现实冲击疗法之处是(　　)。

　　A.疗效好

　　B.操作方便

　　C.对焦虑情境的限制小

　　D.适合所有恐惧症、焦虑症患者

　　【答案】BC

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