第一章 货币与货币流通

　　一、单项选择题

　　1、(　)是存款货币和现金货币流通的总渠道。

　　A、现金发行和现金投放

　　B、银行信贷投放和回笼

　　C、现金投放和现金回笼

　　D、现金归行和现金回笼

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查广义货币流通。银行信贷投放和回笼是存款货币和现金货币流通的总渠道。

　　【该题针对“存款货币流通、广义货币流通”知识点进行考核】

　　2、(　)也称为非现金流通，即银行转账结算引起的货币流通，具体表现为存款人在银行开立存款账户的基础上，通过银行存款账户上划转款项的办法所进行的货币收付行为。

　　A、现金流通

　　B、存款货币流通

　　C、广义货币流通

　　D、狭义货币流通

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查存款货币流通。存款货币流通也称为非现金流通，即银行转账结算引起的货币流通，具体表现为存款人在银行开立存款账户的基础上，通过银行存款账户上划转款项的办法所进行的货币收付行为。

　　【该题针对“存款货币流通、广义货币流通”知识点进行考核】

　　3、如果其他条件不变，中央银行在公开市场上买入外汇，货币供应量将(　)。

　　A、上升

　　B、不变

　　C、下降

　　D、上下波动

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查广义货币流通。中央银行在公开市场上买入外汇，货币供应量将上升。

　　【该题针对“存款货币流通、广义货币流通”知识点进行考核】

　　4、在弗里德曼的货币需求函数式中，非人力财富占个人总财富的比例与货币需求呈(　)关系。

　　A、正相关

　　B、负相关

　　C、不相关

　　D、先正相关后负相关

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查弗里德曼的货币需求理论。在弗里德曼的货币需求函数式中，非人力财富占个人总财富的比例与货币需求呈负相关关系。

　　5、弗里德曼货币需求函数中的收入变量y是指(　)。　

　　【该题针对“弗里德曼的货币需求理论”知识点进行考核】

　　A、名义收入

　　B、恒久性收入

　　C、预期收入

　　D、当期收入

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查弗里德曼的货币需求理论。弗里德曼货币需求函数中的收入变量y是指恒久性收入。

　　【该题针对“弗里德曼的货币需求理论”知识点进行考核】

　　6、按照弗里德曼的货币需求理论，在个人总财富中，人力财富所占比例越大，货币需求将会(　)。

　　A、越多

　　B、不变

　　C、越少

　　D、变化莫测

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查弗里德曼的货币需求理论。弗里德曼把财富分为人力财富和非人力财富两类。他认为，大多数财富持有者的主要资产是其人力财富。在个人总财富中，人力财富所占比重越大，货币需求就越多，而非人力财富所占比例越大，货币需求则相对较少。所以，非人力财富占个人总财富的比例与货币需求呈负相关关系。

　　【该题针对“弗里德曼的货币需求理论”知识点进行考核】

　　7、在物价受到管制时，衡量货币供求是否均衡的重要标志是(　)。

　　A、货币流通速度

　　B、汇率

　　C、GDP增长率

　　D、失业率

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查货币均衡的含义和标志。在计划经济体制下或物价受到完全管制时，货币流通速度是衡量货币供求是否均衡的重要标志。

　　【该题针对“货币均衡的含义和标志”知识点进行考核】

　　8、(　)具有创造信用的职能。

　　A、中央银行

　　B、商业银行

　　C、工商银行

　　D、中国银行

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查决定货币供给的因素。商业银行具有创造信用(货币)的职能。信用创造是商业银行的特殊职能之一。

　　【该题针对“决定货币供给的因素”知识点进行考核】

　　9、现代货币供给的主体是(　)。

　　A、财政部

　　B、中央银行

　　C、商业银行

　　D、政策性银行

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查决定货币供给的因素。商业银行是现代货币供给的主体。

　　【该题针对“决定货币供给的因素”知识点进行考核】

　　10、下列关于国家财政赤字对货币供应的影响的说法中，不正确的是(　)。

　　A、无论财政从银行借款，还是从中央银行财政金库账户透支，都会导致货币供应量增加

　　B、如果是城乡居民购买国债，既不引起货币供应量增加，也不会导致货币供应量减少

　　C、如果是企业单位用暂时不用的闲置资金购买国债，则货币供应量减少

　　D、如果是银行用信贷资金购买国债，必然导致货币供应量的增加

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查国家财政收支与货币供应量的关系。当发行国债弥补财政赤字时，国债的购买人不同，对货币供应量的影响也不同。如果是城乡居民购买国债，只是一部分原有货币供应量的转移，既不引起货币供应量增加，也不会导致货币供应量减少。如果是企业单位用暂时不用的闲置资金购买，与个人购买国债相同，只是企业单位将其持有的一部分货币供应量转移为国家财政持有，也并不引起货币供应量的增减。如果是银行用信贷资金购买国债，或者是企业单位购买国债挤占了银行信贷资金，也就是用银行信贷资金弥补了财政赤字，与“用银行贷款或国库透支银行信贷资金”的结果相同，必然导致货币供应量的增加。

　　【该题针对“决定货币供给的因素”知识点进行考核】

　　11、在财政结余的情况下，如果银行信贷规模不变，会导致市场购买力需求(　)。

　　A、过旺

　　B、不变

　　C、不足

　　D、上下波动

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查国家财政收支与货币供应量的关系。在财政结余的情况下，如果银行信贷规模不变，必然导致市场购买力需求不足。

　　【该题针对“决定货币供给的因素”知识点进行考核】

　　12、在货币流通速度不变的条件下，待销售商品价格总额与货币需要量成(　)。

　　A、正比

　　B、反比

　　C、不相关

　　D、先正比后反比

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查马克思的货币需求理论。在一定时期内，货币流通速度不变的条件下，待销售商品价格总额与货币需要量成正比。

　　【该题针对“马克思的货币需求理论”知识点进行考核】

　　13、在待销售商品价格总额不变的条件下，货币的客观需要量与货币流通速度成(　)。

　　A、正比

　　B、反比

　　C、不相关

　　D、先正比后反比

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查马克思的货币需求理论。在待销售商品价格总额不变的条件下，货币的客观需要量与货币流通速度成反比。

　　【该题针对“马克思的货币需求理论”知识点进行考核】

　　14、假设在待销售商品价格总额800亿元中，赊销商品价格总额为40亿元，到期应支付的价格总额为10亿元，相互抵消的价格总额50亿元。在货币流通速度为8次不变的条件下，货币需要量为(　)亿元。

　　A、850

　　B、85

　　C、90

　　D、100

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查马克思的货币需求理论。一定时期内作为流通手段和支付手段的货币需要量=(待销售商品价格总额-赊销商品价格总额+到期应支付的价格总额-相互抵消的价格总额)/同名货币流通次数。(800-40+10-50)/8=90(亿元)。

　　【该题针对“马克思的货币需求理论”知识点进行考核】

　　15、下列关于马克思的货币需求理论的说法中，不正确的是(　)。

　　A、流通中货币不仅要发挥流通手段职能，也要发挥支付手段职能

　　B、以赊销方式出售的商品，构成当时的货币需要量

　　C、到期应偿还的债务，构成了本期货币需要量

　　D、有些商品交易形成的债权、债务额可以相互抵消，不构成货币需要量

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查马克思的货币需求理论。以赊销方式出售的商品，不构成当时的货币需要量。

　　【该题针对“马克思的货币需求理论”知识点进行考核】

　　16、假设全社会待销售商品价格总额为1000亿元，该时期赊销商品价格总额为50亿元，到期应支付的价格总额为40亿元，相互抵消的价格总额为50亿元，若货币流通速度为10次，则货币需求量为(　)亿元。

　　A、86

　　B、90

　　C、94

　　D、100

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查马克思的货币需求理论。一定时期内作为流通手段和支付手段的货币需要量=(待销售商品价格总额-赊销商品价格总额+到期应支付的价格总额-相互抵消的价格总额)/同名货币流通次数=(1000-50+40-50)/10=94(亿元)。

　　【该题针对“马克思的货币需求理论”知识点进行考核】

　　17、通货膨胀率负增长超过一年且未出现转机的情况可视为(　)。

　　A、早期通货紧缩

　　B、轻度通货紧缩

　　C、中度通货紧缩

　　D、严重通货紧缩

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查通货紧缩。通货膨胀率负增长超过一年且未出现转机的情况可视为中度通货紧缩。

　　【该题针对“通货紧缩”知识点进行考核】

　　18、从本质上说，通货紧缩是一种货币现象，表现为(　)。

　　A、物价水平全面、普遍地上涨

　　B、物价水平持续、普遍地下降

　　C、物价水平全面、普遍地降低

　　D、物价水平持续、快速地上涨

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查通货紧缩。从本质上说，通货紧缩是一种货币现象，表现为物价水平持续、普遍地下降。

　　【该题针对“通货紧缩”知识点进行考核】

　　19、如果采取非市场的手段，硬性维持价格的稳定，就会出现实际已经产生了通货紧缩，但价格可能并没有降低下来的状况，这种类型的通货紧缩是(　)。

　　A、相对通货紧缩

　　B、绝对通货紧缩

　　C、显性通货紧缩

　　D、隐性通货紧缩

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查通货紧缩。如果采取非市场的手段，硬性维持价格的稳定，就会出现实际已经产生了通货紧缩，但价格可能并没有降低下来的状况，这种类型的通货紧缩是隐性通货紧缩。

　　【该题针对“通货紧缩”知识点进行考核】

　　20、随着资本主义银行业务的发展，(　)在流通中发挥了通货的作用，成为代替货币支付债款和在存款人之间进行转账结算的主要形式。

　　A、期票

　　B、银行券

　　C、支票

　　D、电子货币

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查信用货币的形态。随着资本主义银行业务的发展，支票在流通中发挥了通货的作用，成为代替货币支付债款和在存款人之间进行转账结算的主要形式。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

21、与黄金完全脱钩，仅作为一种价值符号的货币形态是(　)。

　　A、商品货币

　　B、信用货币

　　C、金属货币

　　D、代用货币

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查信用货币。信用货币是一种价值符号，与黄金已经完全脱离。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　22、在现代经济中，(　)已成为主要的货币形式。

　　A、商品货币

　　B、实物货币

　　C、信用货币

　　D、代用货币

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查信用货币。在现代经济中，信用货币已成为主要的货币形式。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　23、(　)是指以柔软的物料(通常是棉)造成的货币，由国家(或某些地区)发行并强制使用的价值符号。

　　A、期票

　　B、支票

　　C、纸币

　　D、电子货币

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查信用货币的形态。纸币是指以柔软的物料(通常是棉)造成的货币，由国家(或某些地区)发行并强制使用的价值符号。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　24、下列不属于电子货币特征的是(　)。

　　A、方便性

　　B、足值性

　　C、通用性

　　D、高效性

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查信用货币。电子货币具有方便性、通用性和高效性的特征。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　25、在现代中央银行体系下，(　)创造的现金货币、存款货币被广泛地作为流通手段与支付手段，这种在经济活动中由中央银行代表国家发行的纸币被各国政府法定为本国的通货，这就是现代经济中的信用货币。

　　A、商业信用

　　B、国家信用

　　C、银行信用

　　D、租赁信用

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查信用货币。在现代中央银行体系下，银行信用创造的现金货币、存款货币被广泛地作为流通手段与支付手段，这种在经济活动中由中央银行代表国家发行的纸币被各国政府法定为本国的通货，这就是现代经济中的信用货币。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

     26、下列关于银行券的说法中，不正确的是(　)。

      A、没有固定的支付日期

　　B、可随时兑换黄金

　　C、票面金额不固定

　　D、以黄金和票据作担保

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查信用货币的形态。银行券没有固定的支付日期，可随时兑换黄金;它的票面金额是固定的整数，便于流通;它以黄金和票据作担保，信用基础比较稳固，可以在银行信用所及的广大范围内流通。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　27、(　)的产生和流通使实体货币与观念货币发生分离，真实货币演变为虚拟货币，有效地解决了在经济金融全球化的大背景下如何降低“信息成本”和“交易费用”的问题。

　　A、实物货币

　　B、商品货币

　　C、代用货币

　　D、电子货币

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查信用货币。电子货币的产生和流通使实体货币与观念货币发生分离，真实货币演变为虚拟货币，它有效地解决了在经济金融全球化的大背景下如何降低“信息成本”和“交易费用”的问题。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　28、剑桥方程式为(　)。

　　A、Md=kPY

　　B、MV=PT

　　C、Md=M1+M2

　　D、P=MV/T

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查剑桥方程式。剑桥学派提出如下方程式：Md=kPY。

　　【该题针对“费雪的货币需求理论、剑桥方程式”知识点进行考核】

　　29、下列关于剑桥方程式和费雪方程式的说法中，不正确的是(　)。

　　A、费雪方程式强调的是货币的交易手段功能

　　B、剑桥方程式侧重于收入的需求

　　C、费雪方程式重视人们持有货币的动机

　　D、剑桥方程式也被称为现金余额说

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查剑桥方程式和费雪方程式之间的关系。费雪方程式强调的是货币的交易手段功能，而剑桥方程式侧重货币作为一种资产的功能，侧重于收入的需求。

　　【该题针对“费雪的货币需求理论、剑桥方程式”知识点进行考核】

　　30、根据费雪的货币需求理论，假设其他条件不变，物价水平将随货币供应量的增加而(　)。

　　A、不变

　　B、上升

　　C、下降

　　D、不确定

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查费雪的货币需求理论。根据公式：M=(1/V)PT，物价P的水平随着货币量M的变化而变化。货币量M增加，物价水平就会上升。

　　【该题针对“费雪的货币需求理论、剑桥方程式”知识点进行考核】

　　31、在我国存款类金融机构吸收的下列存款中，流动性最强的是(　)。

　　A、储蓄存款

　　B、定期存款

　　C、活期存款

　　D、住房公积金中心存款

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查货币供给的概念和口径。一般来说，M0和M1的流动性最强。M0：流通中现金，M1：M0+活期存款。

　　【该题针对“货币供给的概念和口径”知识点进行考核】

　　32、最广义的货币形式是(　)。

　　A、现金

　　B、活期存款

　　C、储蓄存款

　　D、短期信用工具

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查货币供给的口径。银行的各类定期存款、储蓄存款等是较广义的货币，短期信用工具要通过市场转让进入流通，是最广义的货币形式。

　　【该题针对“货币供给的概念和口径”知识点进行考核】

　　33、按照中国人民银行货币供给层次划分口径，住房公积金中心存款属于(　)。

　　A、M0

　　B、M1

　　C、M2

　　D、M3

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查货币供给的概念和口径。2011年10月，中国人民银行再次对货币供给量口径进行修订和完善，将住房公枳金中心存款和非存款类金融机构在存款类金融机构的存款计入M2。

　　【该题针对“货币供给的概念和口径”知识点进行考核】

　　34、根据我国货币供给层次划分口径，属于M1的是(　)。

　　A、定期存款

　　B、活期存款

　　C、储蓄存款

　　D、住房公积金中心存款

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查货币供给的口径。M1：M0+单位活期存款。

　　【该题针对“货币供给的概念和口径”知识点进行考核】

　　35、现金流通是以(　)作为流通手段和支付手段所进行的货币收付。

　　A、现金形态

　　B、贵金属

　　C、铸币

　　D、电子货币

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查现金流通的概念。现金流通是以现金形态作为流通手段和支付手段所进行的货币收付。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　36、人民币从中国人民银行现金发行库直接进入商业银行和其他金融机构现金业务库的过程，称为(　)。

　　A、现金投放

　　B、现金归行

　　C、现金发行

　　D、现金回笼

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查现金发行的概念。人民币从中国人民银行现金发行库直接进入商业银行和其他金融机构现金业务库的过程，称为现金发行。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　37、人民币形成企事业等单位库存现金和居民手持现金的过程被称为(　)。

　　A、现金发行

　　B、现金投放

　　C、现金归行

　　D、现金回笼

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查现金流通。人民币从中国人民银行现金发行库直接进入商业银行和其他金融机构现金业务库的过程，称为现金发行。再由商业银行和其他金融机构现金业务库通过不同渠道进入流通领域，形成企事业等单位库存现金和居民手持现金的过程，称为现金投放。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　38、随着企业单位和个人用现金进行各种支付，流通中现金又流回商业银行和其他金融机构的过程称为(　)。

　　A、现金回笼

　　B、现金投放

　　C、现金归行

　　D、现金发行

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查货币流通的概念和形式。随着企业单位和个人用现金进行各种支付，流通中现金又流回商业银行和其他金融机构的过程称为现金归行。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　39、人民币由商业银行和其他金融机构现金业务库通过不同渠道进入流通领域为(　)。

　　A、现金发行

　　B、现金归行

　　C、现金投放

　　D、现金回笼

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查现金流通。由商业银行和其他金融机构现金业务库通过不同渠道进入流通领域，形成企事业等单位库存现金和居民手持现金的过程，称为现金投放。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　40、交易动机和预防动机货币需求与收入(　)。

　　A、正相关

　　B、负相关

　　C、不相关

　　D、先正相关后负相关

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查凯恩斯货币需求理论。凯恩斯认为，交易动机和预防动机货币需求取决于收入的水平，与收入呈正相关关系。

　　【该题针对“凯恩斯货币需求理论”知识点进行考核】