初级社会工作者：综合能力_初级社会工作者_来学网

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题库：初级社会工作者：实务初级社会工作者：综合能力

初级社会工作者：综合能力

4021. 马斯洛需要层次论中归属与爱的需要，相当于阿尔德弗尔ERG理论中的（）。

4022. 小豆以优异的成绩考入市重点高中，但是班主任老师发现小豆进入高中后学习状况不理想，甚至开始跟不上大家的进度。社会工作者找到小豆的班主任，商量如何提高小豆的学习成绩。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。

4023. 社会工作者接触居民，要求能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想。这属于（）技巧。

4024. 社会工作者芸芸打算利用地区发展模式在一个新建小区开展社区工作。芸芸在接触居民时，居民反映社区的停车秩序太乱，影响居民出行。芸芸的下列做法中，体现地区发展模式特点的是（）。

4025. 大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还鼓励小季阅读人际交往方面的书籍、学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（）的角色。

4026. 某社区居委会与社会工作服务机构合作摸排社区内特殊困难老年人群体的基本情况，总结社区常态化探访工作经验，倡议构建多方主体参与的关爱服务机制，提升社会对这一群体的关注度，上述服务体现的社会工作专业价值观主要是（）

4027. 刘大姐是社区助老服务队的队长，一直受到队员的拥戴，最近刚加入的几名新队员与她在志愿服务活动形式上产生分歧，队里的气氛也因此变得有些紧张，刘大姐在与社会工作者小陈交流工作时流露出不想让新队员参加活动的念头。此时，小陈的正确做法是()。

4028. “小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀，在创新基层社会治理中焕发了活力，有利于满足新时代人民群众美好生活的需要。从人类需要层次类型出发，能够反映新时代人民群众美好生活需要的是（）。

4029. 社会工作者小李在与流动儿童阳阳一家会谈的过程中，了解了阳阳的学习生活状况，与阳阳的父母讨论亲子沟通问题，布置家庭作业，鼓励阳阳父母陪伴孩子学习，并推荐阳阳一家参加亲子沟通训练营。在后续的服务中，小李跟进阳阳父母的家庭作业完成情况，并给予了进一步的辅导。小李与阳阳一家的会谈中，属于治疗性会谈的有（）。

4030. 社会工作者为社区青少年开展了一个环保小组，在小组工作的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有（）。

4031. 社会工作者小宋被机构派驻到蓝天社区工作，小宋目前的首要任务是尽快进入社区，让居民认识自己，为此社会工作者小宋应该采取的做法有（）。

4032. 马斯洛认为人类需要层次包括（）。

4033. 根据社会工作价值观的操作原则，对服务对象的尊重与包容原则要求社会工作者在服务过程中（）。

4034. 在接案过程中，社会工作者通常面临三项基本的任务，主要是（）。

4035. 根据社会工作专业伦理守则的国际惯例，社会工作者对社会的伦理责任主要包括（）。

4036. 某社区服务中心为丰富老年人的日常生活成立了老年大学，由中心副主任兼任老年大学负责人，管理老年大学的授课志愿者。随着老年大学开发课程的增加，机构志愿者的人数越来越多，流动率也越来越高，出现了志愿者资源与需求不匹配，志愿者服务满意度严重下降等问题，为了加强老年大学志愿者管理，该中心应采取的措施有（）。

4037. 一位画家以卖自己的画作为生，他常常与其他同行交往与沟通，也加入了当地的画家协会，并定期参与该组织的活动，也参与一些画作的展览与比赛，同行对他的画作给予高度评价，并荣获该行业的大奖。根据马斯洛的人类需求层次理论，这位画家的行为体现了他身上（）需要层次。

4038. 社会工作者进入社区后，应对社区的基本情况有一个初步的认识和了解。社区基本情况包括（）。

4039. 我国2018年修订的《老年人权益保障法》规定，老年人享有在（）方面的合法权益。

4040. 针对某社区家庭暴力问题，社会工作者开展了系列服务。下列做法中，更能体现社区工作方法特点的有（）。