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专业： 083-职业卫生084-环境卫生学085-营养与食品卫生学086-学校卫生与少儿卫生091-健康教育与健康促进093-妇女保健094-儿童保健疾病控制
题库： 营养与食品卫生（副高）营养与食品卫生（正高）

营养与食品卫生（副高）

3861. 社会诊断评估的是
3862. 下列关于目标的叙述错误的是
3863. 关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是
3864. 属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是
3865. 某健康教育项目在北京预计于2003年7月结束，调查员在收集资料时，发现目标人群的健康知识和健康行为发生了很大的变化，对这种变化首先要考虑
3866. 影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有
3867. 在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除
3868. 健康教育与健康促进的效应评价内容包括
3869. 健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价包括
3870. 关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是
3871. 健康教育的核心问题是改变个体和群体的
3872. 健康促进的基本内涵是
3873. 健康教育的实质是
3874. 社会动员是健康促进的基本策略，社会动员的手段中不包括下面哪一项
3875. 我国健康教育面临的挑战为
3876. 《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健，提出了主要承诺，该承诺不包括
3877. 下列哪项叙述不正确
3878. 下列哪项不属于健康促进的基本特征
3879. 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括
3880. 健康教育的目的最主要的是