心理治疗(代码386)_386-心理治疗（中级）_来学网

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题库：心理治疗(代码386)

心理治疗(代码386)

681. 格塞尔婴幼儿发展量表测量

682. 关于丹佛测验，错误的说法是

683. 能用于测量创造性的作业方法是

684. 托兰斯创造性思维测验不考查

685. 最早将自由联想测验用于临床的是

686. 自陈量表的形式是

687. 以下不属于自陈量表的是

688. 评定量表的缺点有

689. 某重点高中班主任使用评定量表评定班里学生的进取性、聪慧性时，考上一本、二本、三本和没有上线的所有学生普遍得分高，这种结果很可能存在

690. 不属于投射测验时被试的反应方法的是

691. 不符合投射测验的说法是

692. 明尼苏达多相人格问卷的编制者是

693. 关于卡特尔16种人格因素问卷的说法正确的是

694. 不是依据16PF的16种人格因素推算的次元因素是

695. 艾森克人格问卷的四个量表中没有

696. 编制爱德华个性偏好量表的理论基础是

697. 为了控制社会赞许性，爱德华个性偏好量表要求被试的反应方式是

698. 爱德华个性偏好量表中包括的分量表数量是

699. 加州心理问卷是在另外一个有名的人格测验的基础上编制的，该测验是

700. 不符合A型行为特点的是