心理治疗(代码386)_386-心理治疗（中级）

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题库：心理治疗(代码386)

心理治疗(代码386)

6041. 个人中心治疗的基本假设是（）

6042. 心理治疗的主客体之间的关系是（）。

6043. 耳语聚会属于（）

6044. 治疗师在长期从事咨询工作中，由于持续的工作应激、消极情绪体验、频繁密切的人际交往造成的疲劳感、淡漠、焦虑等症状是（）

6045. 认为威胁的根源是超我系统的良心，这种焦虑属于（）。

6046. 患者都存在社交焦虑症状，治疗师拟组成一个会心团体。下列有关会心团体的描述正确的是（）

6047. 来访者怕在其他人面前表露自己的想法，咨询师可以采用的观察途径包括（）

6048. 治疗师应该注意观察患者的哪些非言语行为（）。

6049. 下列有关心理咨询与心理治疗的相似之处，说法错误的是（）

6050. 安娜、弗洛伊德的自我心理学为（）。

6051. 有位患者刚来治疗室时极度自卑，治疗师在整个咨询过程中始终以积极的态度看待患者，多次强调患者的优点和长处，使患者能够看到自己身上存在的积极方面。咨询者所使用的技巧称为（）

6052. 来访者丈夫意外身亡，至今不肯相信，不停向咨询师诉说自己与丈夫的点点滴滴，个人中心治疗的做法是（）

6053. 有关精神分析治疗标准设置的描述错误的是（）

6054. 患者一般情况：张某某，男，19岁，待业。主要问题：家在农村，家庭经济状况不好。从小就非常懂事，知道父母赚钱不容易，一点都不允许自己浪费。患者出门前总觉得自己会有什么东西忘带了，需要反复检查核实，常常检查了五六遍还不放心，有心克服但是始终做不到，内心非常苦恼，成绩也开始下降。患者：我从小知道家里人送我念书不容易，所以学习很刻苦，初一后半学期，父亲节约开支给我买了块表作为奖励。初二上学期时，又一次做早操时粗心把表弄丢了，内心极度内疚，觉得对不起家里人。治疗师：把父亲给你买的表丢了你觉得很内疚，觉得对不起家里人。治疗师：把父亲给你买的表丢了你觉得很内疚，同时也非常悔恨自己的粗心。患者：对，我不敢告诉父母，从此之后我常常有意识地在寝室和路上寻找，虽然知道已经过去几年了，肯定是找不到了，但还是会忍不住地去看地上。每次出门也会反复检查，生怕漏了什么，有时可以检查五六遍，因此经常迟到。治疗师：你现在还是会有意识地在路上寻找几年前丢的那块手表，虽然明知找不到了，但还是忍不住。

6055. 治疗师能否进入患者的参考框架去充分感受患者的思想、感情，是同理反应的重要前提。下面是一个患者的叙述，并针对这个叙述给出三种治疗师的反应，请确定治疗师使用了哪项咨询技巧。患者：我已有一段时间不能集中注意力了，我父母非常希望我能在大学里取得成功，而我一想到辜负了他们的期望就很心烦意乱。

6056. 于是罗杰斯决定中止治疗，而这位母亲也表示赞同，但就在她走到门口时，她突然转身间问到你们这里向成人提供帮助吗？罗杰斯刚表示偶尔也提供时，她立刻走到椅前坐了下来并滔滔不绝地谈起了她和她丈夫的问题，罗杰斯不知如何是好，大部分时间就是听她说，几次以后，情况就发生了变化，不仅她的夫妻关系得到了改善，而且她孩子的行为也不断改善。罗杰斯后来总结说。这件事给我上了极端重要的一课。在我们讨论的过程中，我是跟着她的思路而不是我的思路走。我仅仅在听，而不是诱导她去接受我的先人之见。这是一种个人色彩浓得多的关系，而不是那种“专业化”的关系。

6057. 简对罗杰斯说：“可能与我兴趣有关，或许对你有所帮助。不论我在戏中应该扮演什么角色，不知道为什么，我总是喜欢扮演一个淘气的小女孩。当我想要或者是需要摆脱某种事物时，就会漫不经心地装出一副天真幼稚的样子。”罗杰斯说：“你在这方面懂得比较多（简微笑）。你在多出戏里扮演了这样的角色.....（简插嘴：它很有效。）它确实很有效，天真的小女孩可以逃避许多事情、.....” 几分钟后，简感到无助，渴望获得帮助，找回信心，罗杰斯看出了这一点。简继续说道： “我不停祷告，我有自己的宗教观，相信灵性发展，无法确定那是否是一种因果报应。这些题外话是我内心的感受，我觉得这根本不够，我必须有肉体的接触（停顿），必须有人依靠.....” 罗杰斯看了她一眼，说：“你希望有人可以依靠或许是一个愚蠢的想法，不过我希望那个小女孩是其中之一，极有可能是她将你从光明引人黑暗。” 简有些不解，问道：“能具体解释一下吗？” 罗杰斯分析道：“你最好的朋友其实是自己，只是你把她深藏了起来。不管是那个害怕畏缩的姑娘，还是那个天真淘气的小女孩，都是真正的你。” 简马上承认了罗杰斯的说法，她说：“现在我回忆起来，也许你说的是对的。我确实失去很多可以呈现我天真烂漫的机会。在过去的18个月里，那个天真烂漫的女孩已经消失得无影无踪。” 第二天，简告诉罗杰斯，。淘气的小女孩。已经开始了自我追寻，在那18个月里，她失去的不止是这个小女孩，其他的自我也早已迷失。若想以完整的自我面对人生，必须去找回那些已经失去的自我

6058. 患者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。

6059. 治疗师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想？患者：我一定很生气，他怎么能这样呢治疗师：现在我告诉你，他是一个盲人患者：啊，原来他看不见治疗师：你还会对他愤怒吗？患者：不会了，我甚至觉得他有点可怜

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