(一)适应性原则

　　(二)针对性原则

　　针对不同岗位的工作性质和特点、不同的培训对象、不同的培训层次，合理安排教学进度环节，正确选择教师、教案、教材、教法、教件和教具，明确先学什么，后学什么。

　　(三)最优化原则

　　最优化原则即教学计划要保证整个教学活动的优化

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