一、单项选择题
　　1.关于人力资源培训开发的效果评价，下列陈述正确的是( B )。
　　A.控制实验法是最常用的评价方法
　　B.评价是用于监控人力资源培训开发的有效性
　　C.人力资源培训开发评价调查是最正规的评价方法
　　D.控制实验法适用于管理技能培训的评价
　　2.下列陈述，错误的是( B )。
　　A.好的评价体系应提供一种对员工的业绩的持续性反馈
　　B.评价会见应为会见双方提供一个相互交流思想的良好机会，从而代替日常的相互交流
　　C.业绩评价体系应允许相关管理人员直接了解主要员工的有关信息
　　D.绩效考核体系提醒经理留意哪些如果不能提高业绩则可能会有解雇风险的人，并允许人力资源管理者采取事先措施

　　3.在考核评价的过程中，不同的主管人员可能会对“好”、“中”等绩效标准做出非常不同的解释，这种问题被称为( B )。
　　A.晕轮效应
　　B.工作绩效评价标准不明确
　　C.趋中效应
　　D.评价者个人偏见
　　4.如果一个企业拥有一种合作的组织文化，那么它应该( B )。
　　A.拥有强调个人绩效的评估体系
　　B.拥有注重团队绩效的评估体系
　　C.强调评价创新的努力上
　　D.有较高的集权程度
　　5.( D )是决定内部公平的首要方法。
　　A.薪酬调查
　　B.培训
　　C.工作分析
　　D.工作评价
　　6.在某企业的薪资结构图中，也包括了市场上同类企业的薪资特征线，如果某企业的薪资结构线位于市场平均线之上，那么以下哪种推测有可能是正确的( C )。
　　A.该公司的薪酬偏低
　　B.该公司财务状况欠佳
　　C.它感受到了人才不足的压力
　　D.它估计市场上的人才供应较充足

　　二、多项选择题
　　1、招聘计划的制订应包括( ABCDEFG )等具体内容。
　　A.招聘的岗位、人员需求量、岗位具体要求
　　B.招聘预算;
　　C.招募对象的来源与范围
　　D.招聘结束时间与新员工到位时间
　　E.招聘测试的实施部门
　　F.招募方法
　　G.招聘信息发布的时间、方式、渠道与范围
　　2、招聘制度的构成没有固定的要求，但一般来说招聘制度都含有( ABD )这些主要内容。
　　A.依据和目的
　　B.实施办法
　　C.招聘计划
　　D.解释与修订
　　3、内部招聘与外部招聘各有其优势与不足，而且一方的优势恰恰是另一方的缺点，因此在一定程度上两者是互补的。而( BCEF )这些方面都是外部招聘明显的不足之处。
　　A.难以保证招聘质量
　　B.筛选难度大
　　C.决策风险大
　　D.易造成内部矛盾
　　E.适应时间长
　　F.招聘成本大
　　4、招聘渠道在选择上要综合分析各种不同类型招聘渠道的优劣，确定适合不同招聘对象的招聘途径。对中下级人员的招聘宜采用( BCF )的招聘渠道。
　　A.上门招聘
　　B.发布广告
　　C.现场招聘会
　　D.熟人推荐
　　E.猎头公司
　　F.一般中介公司
　　5、人才吸引策略应主要体现在令人满意的工作特点和吸引人才的条件上，( ACF )就是令人满意的工作特点所体现的具体内容。
　　A.为员工提供良好的培训机会
　　B.公司处于行业的地位
　　C.向员工提供有竞争力的报酬
　　D.出色的上司与同事
　　E.有明确的业绩评定和奖酬机制
　　F.让员工能感受得到尊重和重视的氛围与环境。
　　6、选拔是组织从“人—事”两个方面出发，挑选出最合适的人来担当某一职位，它包括( ABCDEF )等环节。
　　A.资格审查
　　C.体检
　　B.面试
　　D.初选
　　E.考试
　　F.人员甄选
　　7、在人员选拔的方法与运用上，对应聘者的工作动机的测试，通常可以较为合适地采用(　ACD )这些方法。
　　A.心理测试
　　B.行为描述法
　　C.面试
　　D.情境模拟
　　E.笔试
　　8、鉴于中高级管理人员在组织中的重要性和应具备独特的素质要求，因此，对此类人员的招聘应注重( ABDFG )这些方面的问题。
　　A.主要负责人应亲自挑选
　　B.不能忽视应聘者品德的考察;
　　C.强化应聘者的背景调查
　　D.在单位内部培训未来的管理者
　　E.延长试用期
　　F.从外部招聘中高层管理者
　　G.使用科学的人员测评技术进行有效挑选
　　9、招聘过程中的特殊政策包括( ABD )。
　　A.禁止未成年人就业的法律
　　B.照顾特殊群体就业的法律;
　　C.下岗与失业群体的法律
　　D.招聘台、港、澳居民及外籍员工的法律规定;
　　E.劳务外派人员的法律
　　10、企业内部培训体系应有( ABCE )这些方面的内容。
　　A.基础培训
　　B.实用性培训
　　C.目标培训
　　D.应急培训
　　E.日常培训
　　11、当组织受内外部条件影响，对培训制度的起草与修订的要求为(ACD)。
　　A.战略性
　　B.战术性
　　C.长期性
　　D.适用性
　　E.适应性
　　12、根据任务与能力分析法可以将组织中的培训需求划分为(BCD)。
　　A.持续性需求
　　B.短期性需求
　　C.长期性需求
　　D.重复性需求
　　E.发展性需求
　　13、从企业培训方向性的角度来看，培养的人才方向可分为以下哪几类?(ACD)。
　　A.决策性人才
　　B.专业性人才
　　C.管理层人才
　　D.操作性人才
　　E.全能性人才
　　14、培训计划的经费预算构成因素包括( ABCD )。
　　A.培训经费来源
　　B.培训经费的分配使用
　　C.培训成本—收益计算
　　D.培训预算计划
　　E.培训费用的控制和成本降低
　　15、在培训的课程设计开发中，应侧重于以下哪几个问题?( CDE )。
　　A.指导性目标
　　B.经济性目标
　　C.受训者的动力
　　D.学习原则
　　E.指导者的特点

　　16、按照彼德·圣吉的观点，学习型组织应在下列哪几个方面进行修炼? (ABCDE)
　　A.自我超越
　　B.改善心智模式
　　C.建立共同远景
　　D.群体学习
　　E.系统思考
　　17、以下哪几种类型的培训应选聘大学或研究机构的相应学科的教师兼任( AE )。
　　A.理论型
　　B.系统补缺型
　　C.技术应用型
　　D.业务专题型
　　E.高级研究型
　　18、培训评估的成果包括( ABCE )这些方面内容。
　　A.认知成果
　　B.技能成果
　　C.情感成果
　　D.绩效成果
　　E.投资回报率
　　19、在评估报告的撰写过程中，撰写评估过程及方法这一部分重点是对问卷质量进行( ABCE )的评估。
　　A.信度
　　B.效度
　　C.难度
　　D.出题难度
　　E.区分度
　　20、为了保证绩效评估的顺利进行，必须事先制订计划。首先要明确评估的 ，然后再根据以上这点选择重点的评估时间、( AB )和方法。
　　A.评估内容
　　B.目的和对象
　　C.评估标准
　　21、一般来说，考评的指标应当具有( B )和( D )，而且考评的标准要具体明确，易于考评者和被考评者理解和掌握。
　　A.全面性
　　B.代表性
　　C.多样性
　　D.典型性
　　22、下列哪些做法可以鼓励下属在绩效评估面谈中表达自己的意见( BEF )。
　　A.采用限制性的问题
　　B.使用开放式问题
　　C.提出忠告
　　D.说话使用带强制性判断
　　E.使用选择性的问题，引导下属陈述答案
　　F.根据下属前一句说话引申出另一个问题，多方面了解客观的情况
　　23、定量考评的结果是否客观、准确，关键取决于( ABD )。
　　A.指标设置是否合理
　　B.所得数据是否客观
　　C.上级领导者是否满意
　　D.数据处理方法是否得当
　　E.考评是否有群众投票
　　24、有效的绩效评估制度，应该具备( ABCDE )条件。
　　A.清晰的目的
　　B.有管理层和员工的认同
　　C.具灵活性
　　D.可预测性
　　E.绩效评估对话
　　25、在60年代，索尼公司总裁盛田昭夫写过一本书《让学历见鬼去吧》，烧掉公司所有人员的人事档案，用人从来不看学历和文凭，而主要依靠及时的考试和平时对能力的考察。这种做法主要是为了对人员考评避免出现( AB )。
　　A定势误差
　　B首因效应误差
　　C与我相似误差
　　D过严或过宽误差;E晕轮效应
　　26、薪酬计划的制订完成后，需提交报告，其主要内容应包括( ABD )。
　　A.预计下一年度企业的薪酬总额
　　B.同行业下一年度企业的薪酬总额
　　C.下一年度的薪酬增长率
　　D.同行业下一年度的薪酬增长率
　　27、对高级管理人员的薪酬构成项目可以包括( ABC )。
　　A.岗位工资
　　B.职务津贴
　　C.股票期权
　　D.提成工资
　　E.计件工资
　　28、确定补充养老保险的缴费比例可根据( ADE )。
　　A.员工的工龄
　　B.员工的年龄
　　C.员工的薪酬水平
　　D.企业支付能力
　　E.企业员工年龄结构
　　29、劳动合同是否有效由有关机构确认，下列有权确认劳动合同无效的机构包括( AB )。
　　A.人民法院
　　B.劳动争议仲裁委员会
　　C.劳动争议调解委员会
　　D.劳动局
　　30.在企业文化建设中，必须强调职工主体意识，也就是主人翁意识，它包括( ABCD)。
　　A.强烈的参与意识
　　B.高度的社会责任感
　　C.真诚的敬业精神
　　D.热爱集体的团队精神