2020年第二次心理咨询师考试时间为2021年1月16日，心理咨询师考试主要包括理论知识和技能操作两大科目。理论知识部分：1、普通心理学 2、社会心理学 3、发展心理学 4、异常心理学 5、健康心理学 6、心理测量学 7、咨询心理学。为助各位考生顺利备考，来学网小编搜集整理了【轻松来学】2020年二级心理咨询师《理论知识》模拟试题及答案，供各位考生参考。 提供最新考试大纲，精心模拟考场试题，更有名师授课、视频详解和海量试题供您选择，试用点击进入》》

　　1、以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准(　　)

　　(A)正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体

　　(B)正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体

　　(C)正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

　　(D)正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

　　2、EPQ测验E量表分可以表现出以下哪种人格特质?(　　)

　　(A)内向-外向

　　(B)神经质

　　(C)精神质

　　(D)聪慧性

　　3、根据UPI的筛选标准，可以将学生分成几类?(　　)

　　(A)Ⅰ型、Ⅱ型两类

　　(B)A、B、C三类

　　(C)E、N、P、L四类

　　(D)Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五类

　　4、SDS采取的是几等级评分方法?(　　)

　　(A)二等级

　　(B)三等级

　　(C)四等级

　　(D)五等级

　　5、在智力测验中，下列三种分数出现先后顺序正确的是哪一组?(　　)

　　(A)智商分粗分量表分

　　(B)粗分量表分智商分

　　(C)量表分智商分粗分

　　(D)量表分粗分智商分

　　6、下面哪个选项中的所有项目都是韦氏测验操作部分的测试项目(　　)

　　(A)知识(I)、领悟(C)、算术(A)、相似性(S)、数字广度(D)和词汇(V)

　　(B)知识(I)、领悟(C)、算术(A)、符号(DS)、填图(PC)、图片排列(PA)

　　(C)数字符号(DS)、填图(PC)、木块图(BD)、图片排列(PPA)和图形拼凑(OA)

　　(D)知识(I)、领悟(C)、符号(DS)、相似性(S)、数字广度D)和词汇(V)

　　7、某一求助者由于其同性恋爱生活，受家庭、周围人压力巨大前来向咨询员求助。咨询员向求助者明确指出其性取向是错误的，并教导他应该抛弃原有的想法，过正常人的生活，这样才能缓解压力。咨询员所犯的错误是：(　　)

　　(A)以自己的价值观作为依据评判求助者。

　　(B)没有与求助者建立良好的咨询关系。

　　(C)移情类职业错误。

　　(D)性别歧视错误。

　　8、某男性心理咨询员在接待一位女求助者的咨询过程中，邀请求助者一同看电影。这位咨询员(　　)。

　　(A)增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。

　　(B)试图建立咨询以外的关系。

　　(C)以自己的价值观作为依据评判求助者。

　　(D)为了让彼此更加了解，咨询更容易进行。

　　9、某咨询员在接待大学生求助者时，得知其学费尚未交清，便资助该学生500元钱。咨询员这样做：(　　)

　　(A)增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。

　　(B)超出了咨询员的职责范围。

　　(C)不尊重求助者。

　　(D)强化了正常的咨询关系。

　　10、罗杰斯提出的著名观点是：(　　)

　　(A)无条件帮助

　　(B)无条件关注

　　(C)无条件尊重

　　(D)无条件真诚

　　参考答案：1、A　2、A　3、B　4、C　5、B

　　6、C　7、A　8、B　9、B　10、C

　　11、对心理测验看法正确的一项是：(　　)

　　(A)可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度。

　　(B)心理测验有绝对零点。

　　(C)实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。

　　(D)测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。

　　12、关于操作测验的特点，说法正确的一项是：(　　)

　　(A)操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。

　　(B)韦氏智力测验中包含操作量表部分。

　　(C)操作测验不受文化因素限制，因此其应用领域比文字测验广泛许多。

　　(D)操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。

　　13、团体测验的优势在于(　　)。

　　(A)可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。

　　(B)能够在短时间内收集大量资料。

　　(C)测验结果较个别测验准确可靠。

　　(D)临床上使用较多。

　　14、解释测验分数时，可以不考虑的因素是：(　　)

　　(A)被试者的遗传特征

　　(B)测试前的学习、经验和历史事件

　　(C)测验的情境

　　(D)测验后的重大生活事件

　　15、对心理评定量表的描述，错误的是：(　　)

　　(A)评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段。

　　(B)心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。

　　(C)评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高。

　　(D)在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法。

　　16、使用罗夏测验记分时，(　　)提示被试者在思维上可能有过分概括的倾向。

　　(A)整体反应

　　(B)明显局部反应

　　(C)细微局部反应

　　(D)空白部分反应

　　17、使用以下那种方法，可以控制咨询中的谈话方向?(　　)

　　(A)重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。

　　(B)直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。

　　(C)忽略求助者所提及的无关信息，直接切入新话题。

　　(D)对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。

　　18、不属于摄入性谈话法的是(　　)：

　　(A)咨询性谈话

　　(B)治疗性谈话

　　(C)鉴别性谈话

　　(D)涉密性谈话

　　19、正确使用心理测验的一项是：(　　)

　　(A)将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成。

　　(B)翻译国外量表，并直接使用其常模。

　　(C)根据求助者在SAS上的高分，给出焦虑症的诊断。

　　(D)根据测验功能，针对其常模团体，对求助者的测试数据和结果进行解释。

　　20、谈话中，怎样提问题：(　　)

　　(A)尽可能多提问题

　　(B)封闭性提问比开放性提问好

　　(C)问题提的是否妥当关系不大

　　(D)咨询人员没有真正理解当事人时，把封闭性提问变为开放性提问

　　参考答案：11-15：DBBDC

　　16-20：AADDD

 

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