1.学生具有发展的可能性与(　　)。

A.现实性

B.潜在性

C.可塑性

D.普遍性

2.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的(　　)属性的人。

A.自然

B.社会

C.实践

D.现实

3.造就全面发展的人的途径和方法是(　　)。

A.加强现代教育科学

B.教育与生产劳动相结合

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

4.在看待学生的不同态度中，(　　)广泛受学生欢迎。

A.对峙型

B.民主型

C.放任型

D.权威型

5.教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有(　　)。

A.依赖性

B.向师性

C.背师性

D.示范性

6.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的(　　)。

A.人格平等

B.自主发展

C.受教育

D.主导地位

7.(　　)的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

A.以人为本

B.终身教育

C.人的全面发展

D.素质教育