一、单项选择题
　　1.儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区，属于( C )。
　　A.从非物质的服务人手介入社区
　　B.从直接的物质性建设目标人手介入社区
　　C.从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区
　　D.从建设社区相关社会舆论人手介入社区
　　E.从发动社区资源人手介入社区
　　2.收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是( E )。
　　A.无人抚养的弃婴
　　B.未婚妈妈无力或不愿抚养的子女
　　C.因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童
　　D.因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童
　　E.在家庭中被虐待的儿童
3.预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年栏会 功能有效发挥的条件和情景进行( D )的过程。
　　A.咨询与服务
　　B.干预与治疗
　　C.拓展与辅导
　　D.早期发现和控制
　　E.服务和帮助
　　4.在病人服务中，给病人提供温暖、适当、可信任的情境，使病人能够表达情绪与困扰，同感倾听是重要的基本技巧，是( B )的功能。
　　A.诊断者
　　B.咨询者
　　C.教育者
　　D.倡导者
　　E.协调者
　　5.社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是( C )。
　　A.评估
　　B.预估
　　C.接案
　　D.计划
　　E.介入
　　6.( D )是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程，同时也是一种有意识、有目标的人际互动。
　　A.做好接案会议记录
　　B.收集服务对象的资料
　　C.接案前的准备工作
　　D.面谈
　　E.介入
　　7.治疗性沟通是指( E )。
　　A.了解服务对象的问题和需要
　　B.交流双方对服务对象的问题的看法
　　C.介绍社会工作机构的功能
　　D.交流对社会工作者角色的看法和期望
　　E.通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的
　　8.( C )是传统的、也是目前最主要的医务社会工作领域。
　　A.公共卫生社会工作
　　B.精神健康社会工作
　　C.医院社会工作
　　D.康复社会工作
　　E.心理咨询社会工作
　　9.社会工作者为青少年提供就业信息及辅导服务，以拓展青少年的就业视野，这种专业服务主要属于( D )青少年社会工作服务。
　　A.预防性
　　B.治疗性
　　C.综合性
　　D.发展性
　　E.补救性
　　10.伊丽莎白•库布勒一罗斯总结出个人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡时会经历一个( C )组成的心路历程。
　　A.否认期一愤怒期一抑郁期一接受期一讨价还价期
　　B.否认期一讨价还价期一愤怒期一抑郁期一接受期
　　C.否认期一愤怒期一讨价还价期一抑郁期一接受期
　　D.抑郁期一否认期一讨价还价期-一愤怒期一接受期
　　E.抑郁期一愤怒期一讨价还价期一否认期一接受期
　11.面谈中做好倾听最重要的方面是( B )。
　　A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注
　　B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
　　C.全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述
　　D.倾听时不公要“听”，还要有“参与’’，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
　　E.在听服务对象叙述的时候，注意服务对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息
　　12.肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动，它是一种( D )。
　　A.心理社会干预
　　B.危机干预
　　C.个别化辅导
　　D.外展服务
　　E.团队合作
　　13.在社会工作程序中预估处于( C )。
　　A.接案之前
　　B.接案后，正式展开服务之前
　　C.计划之后，介入之前
　　D.介入服务后，评估之前
　　E.结案之前
　　14.在制订服务计划阶段，定义目标是指 )。
　　A.解释目标的词义
　　B.已经解释清楚的目标
　　C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标.以利目标的执行
　　D.对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义
　　E.定义和目标的相互关系
　　15.“我们大家对目前所存在的问题已经有很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下。看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗?这是社会工作者对目标设定中的( B )程序所采用的方法。
　　A.确定服务对象的需要和问题
　　B.向服务对象解释设定目标的目的
　　C.共同选择适当的目标
　　D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
　　E.确定目标并决定目标的先后次序
　　16.( D )是社会保障体系的一项重要内容，是一种新型的社会救助制度。从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。
　　A.社会保险制度
　　B.社会福利制度
　　C.社会优抚制度
　　D.最低生活保障制度
　　E.社会安置制度
　　17.广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作，它是以( A )为对象。
　　A.所有儿童
　　B.处于特殊困难境地的儿童
　　C.情绪或行为偏差的儿童
　　D.残疾的儿童
　　E.流浪的儿童
　　18.( C )是社区居民群众最为关注、反映最为强烈的问题之一，也是社区治理的重要内容之一
　　A.社区服务
　　B.社区社会救助
　　C.社区治安
　　D.社区卫生
　　E.社区教育
　　19.针对青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于哪类青少年社会工作?( B )
　　A.微观层面
　　B.中观层面
　　C.宏观层面
　　D.主观层面
　　E.客观层面
　　20.能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于( A )。
　　A.发展性的青少年社会工作
　　B.预防性的青少年社会工作
　　C.治疗性的青少年社会工作
　　D.开创性的青少年社会工作
　　E.外延性的青少年社会工作
　二、多项选择题
　　1.学校社会工作者要恪守的职业道德是( ABCD )。
　　A.保持专业素质
　　B.尊重服务对象的价值观念
　　C.尊重机构的规范和宗旨
　　D.尊重服务对象的基本权利
　　E.不与其他专业人员一起工作，要单独介入
　　2.在学校规范下，学校社会工作者为达成学校教育的目的而提供服务，服务过程中要避免( BD )。
　　A.必须有高度的工作热忱
　　B.忽略学生行为
　　C.团结互助、服从领导，与同事密切合作 .
　　D.淡化学校与家庭的联系
　　E.依赖家庭和社区的资源与服务
　　3.全体学生的生活辅导是指导学生具有正确的生活态度和健康的生活方式，其内容包括( ACD )。
　　A.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度
　　B.提高学习兴趣和能力
　　C.养成顺利适应社会生活所必需的生活态度
　　D.养成适应社会所应具有的健康生活方式
　　E.帮助学生处理学习中、生活中的困难
　　4.中国社区社会工作的价值观主要包括( ABCD )。
　　A.关于人的价值理念
　　B.关于社会的价值理念
　　C.关于社区的价值理念
　　D.关于工作的价值理念
　　E.关于国家的价值理念
　　5.社区社会工作关于人的价值理念主要有( ABD )。
　　A.每个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利，都值得并需要被尊重和关怀
　　B.每个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发
　　C.每个社区成员都可以实现自己利益的最大化，不必考虑他人和社会
　　D.每个社区成员都有建设和谐社会的责任和义务，都有为建设和谐社会作贡献的愿望
　　E.每个社区成员都应该以实现社会价值为目标，完全放弃个人利益和追求
　　6.社区社会工作关于工作的价值理念主要有( ABDE )。
　　A.利他精神
　　B.敬业精神
　　C.经济建设
　　D.能力建设
　　E.优势取向
　　7.医务社会工作者为完成职业使命通常承担多个角色，在病人服务中的角色有( ABCD )。
　　A.诊断者
　　8.咨询者
　　C.教育者
　　D.倡导者
　　E.领导者
　　8.医务社会工作者应具备的条件中不包括下面哪些内容?( BDE )
　　A.具备一般社会工作者应具备的基本知识与技术
　　B.具备丰富的社会工作实务经验和社会工作技巧
　　C.具备丰富的医学知识，以及对一般疾病的各种预防、治疗、护理和保健的认识
　　D.熟悉学校教育的内容和规律，了解学生的心理生理特点
　　E.熟悉优抚安置工作的内容和程序
　　9.下列不属于优抚安置社会工作工作内容的是( DE )。
　　A.优待
　　B.抚恤
　　C.安置
　　D.社区矫正
　　E.社会救助
　　10.精神健康服务包括的内容是( ACD )服务。
　　A.心理
　　B.外展
　　C.康复
　　D.医疗
　　E.内延