1.国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助的一项社会保障制度是( )。
　　A.社会救济
　　B.社会保险
　　C.社会救助
　　D.社会优抚
　　E.社会福利
　　2.社区治理各行为主体(包括政府、非政府部门、机构)，依靠社区力量，强化社区控制手段，促进社区环境的有序状态，这项社区社会工作的内容叫做( )。
　　A.社区教育
　　B.社区治安
　　C.维持秩序
　　D.社区矫正
　　E.事故预防
　　3.着重于居民全面的、人性化的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序，这种社区教育的模式属于( )。
　　A.控制式教育
　　B.补偿式教育
　　C.通才式教育
　　D.解放式教育
　　E.全面式教育
　　4.( )是医务社会工作最基本内容。
　　A.危机干预
　　B.外展服务
　　C.心理社会评估和干预
　　D.出院计划
　　E.临终关怀与哀伤辅导
　　5.下列不属于医院社会工作服务内容的是( )。
　　A.心理社会评估和干预
　　B.危机干预
　　C.临终关怀与哀伤辅导
　　D.出院计划
　　E.心理辅导与心理治疗
　　6.病危的刘婆婆不喜欢去医院，宁可死在家里。社会工作者就协助她的家人做好心理及实物上的准备，安排好了一切所需的辅助仪器及对象之后.社会工作者又教家人一些临终的床前照频.并在临终前数天到她家中评估情况，罚时也为家人讲解死时会发生的情况和可以做的事情，让家人心理上有准备。刘婆婆很安静地走了，家人也如事先安排的一样处理婆婆的身体、穿衣、梳理头发，与婆婆道别。刘婆婆走得很安详，家人也没有内疚和遗憾。
　　此案例说明了社会工作者提供的服务内容是( )。
　　A.心理社会评估
　　B.危机干预
　　C.临终关怀与哀伤辅导
　　D.出院计划
　　E.心理辅导与心理治疗
　　7.( )最早始于l9世纪英国和美国的慈善协会运动。
　　A.学校社会工作
　　B.优抚安置社会工作
　　C.矫正社会工作
　　D.社区社会工作
　　E.社会救助社会工作
　　8.二战以来，( )获得了蓬勃发展，成为当今世界刑罚执行的主导方式。
　　A.社区矫正工作
　　B.医务社会工作
　　C.社会救助社会工作
　　D.优抚安置社会工作
　　E.戒毒社会工作
　　9.对于离家出走的孩子，社会工作者需要及时将他们安置在儿童保护中心;对发现有被虐待危险的孩子，则要提早进行预防。这说明社会工作者在接案时应注意的事项是( )。
　　A.决定问题的优先次序
　　B.权衡是否有能力处理问题
　　C.决定是否需要紧急介入
　　D.服务对象是否愿意接受服务
　　E.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
　　10.下列哪种类型的青少年不甘平凡，喜欢标新立异.追求独特文化或生活品味，建立自己的一套生活方式?( )
　　A.正直青年
　　B.问题青年
　　C.文化叛逆青年
　　D.政治偏激青年
　　E.开放青年
　　【参考答案】1.C 2.B 3.D 4.C 5.E 6.C 7.D 8.A 9.C 10.C
　11.城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织是( )。
　　A.街道办事处
　　B.社区服务中心
　　C.社区工作站
　　D.村委会
　　E.居民委员会
　　12.流浪乞讨人员返家安置之后的服务主要是( )。
　　A.类家庭服务
　　B.家庭寄养
　　C.跟踪回访
　　D.教育技术培训
　　E.矫正服务
　　13.家庭社会工作的工作对象是( )。
　　A.学校
　　B.社区
　　C.家庭
　　D.小组
　　E.社会
　　14.小丽的丈夫在外边有了情人，不仅夜不归宿，还经常向小丽要钱，不给就打，小丽整天以泪洗面。社区居委会的张主任知道此事后，气愤的同时也不住地指责小丽窝囊，应该诉诸法律，维护自己的权益，或者索性跟丈夫离婚。从专业的价值观来看，张主任的这种工作态度违背了家庭社会工作的( )。
　　A.保密原则
　　B.承认原则
　　C.平等原则
　　D.接纳与案主自决原则
　　E.重视专业关系原则
　　15.无论是社会倡导还是社会行动，社会工作者都要尊重( )的原则。
　　A.案主自决
　　B.案主平等
　　C.案主第一
　　D.保密
　　E.公平
　　16.对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是( )。
　　A.综合介入
　　B.直接介入
　　C.客观介入
　　D.主观介入
　　E.间接介入
　　17.我国政府把( )的人定为老年人。
　　A.50岁以上
　　B.55岁以上
　　C.60岁以上
　　D.65岁以上
　　E.70岁以上
　　18.小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。
　　那么，在这个机构中，社会工作者为她们提供的是( )服务。
　　A.家庭社会工作
　　B.妇女社会工作
　　C.矫治社会工作
　　D. 康复社会工作
　　E.优抚安置社会工作
　　19.通过建立有效的社会支持网络，采用( )，被证明是最有效的应对方法，有助于积极地解决问题。
　　A.暴动策略
　　B.沉思策略
　　C.转移策略
　　D.消极回避策略
　　E.积极拥护策略
　　20.( )在对流浪乞讨儿童救助中运用尤其广泛。
　　A.外展服务
　　B.思想和行为矫正
　　C.教育和技能培训
　　D.跟踪回访
　　E.家庭寄养
　　【参考答案】11.E 12.C 13.C 14.D 15.A 16.E 17.C 18.B 19.C 20.A
　21.下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是( )。
　　A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
　　B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
　　C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
　　D.将社会政策变为社会服务的活动
　　E.着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题
　　22.针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主题的小组辅导项目，属于( )。
　　A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
　　B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
　　C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合
　　D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
　　E.挖掘社区力量，共同参与矫正工作
　　23.将社会工作的专业服务实施于社会救助的过程中。用社会工作的价值、理论、知识、方法去开展社会救助，以使社会救助工作更具人性化、更富有成效.指的是( )。
　　A.叠加式的保障服务
　　B.重叠式的保障服务
　　C.嵌入式的保障服务
　　D.并入式的保障服务
　　E.叠嵌式的保障服务
　　24.安置社会工作可以为安置对象提供的服务是( )。
　　A.提供住房
　　B.提供医疗保险
　　C.指定就业
　　D.帮助他(她)们自主自立
　　E.提供养老保险
　　25.在贫困救助领域社会工作中，下列不属于运用个案工作方法时应注意的问题的是( )。
　　A.要尽可能主动地接触贫穷者，并对其说明何以要接受专业人员的帮助，说明这种帮助的性质与程序如何
　　B.注重对服务对象的引导，从与贫穷者接触开始，就要向他们说明他的问题、所处的情况以及应努力的方向
　　C.要正视救助对象实质需要的满足，也就是说对救助对象的一些生理、物质，以及精神方面的实质需求，要及时提供
　　D.注重让救助对象学习与人交往和沟通的技巧
　　E.注重协调有关的社会资源
　　26.为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是( )。
　　A.派出所
　　B.救助站
　　C.救助车
　　D.福利院
　　E.收容所
　　27.在就业辅导和职业训练中，( )策略认为由于救助对象的技能有限，所以难以找到收入较高的工作以维持家计，因此，它强调辅导的重点不应过度强调教育及较高阶层的职业训练，而应尽量安排一些简单的工作。
　　A.短期
　　B.中期
　　C.长期
　　D.临时
　　E.迂回
　　28.住在上海浦东开发区的张先生开车去机场。半路上突然想起自己在出门时忘了关煤气灶，
　　灶上还煲着一锅汤，家人又都不在。可张先生并未慌张，立即用电话告知邻居，邻居用张先生放在他家的钥匙开门，轻松地解决了这个麻烦事。开发区管委会宣传办公室主任姚文蕾说，从与对门家庭建立互助家庭，到建立互助楼道，再到一个小区甚至整个社区互助氛围的营造，开发区为梅建和谐社会建立了一道靓丽风景。此案例中，反映了哪种非正式家庭工作正在走俏?它是( )。
　　A.单位行政支持
　　B.家庭亲属支持
　　C.同事互帮互助
　　D.邻里互助
　　E.国家政策支持
　　29.学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演( )的角色。
　　A.催化者
　　B.使能者
　　C.教育者
　　D.策划者
　　E.专家
　　30.了解社区的主要问题、可用的社区资源，及提供居民服务的社区组织，以确定学校社区工作 的方向，这是学校社区工作基本过程中的( )。
　　A.建立关系
　　B.情境估量
　　C.发展计划
　　D.社区活动
　　E.成效评估
　　【参考答案】21.D 22.A 23.C 24.D 25.D 26.B 27.A 98.D 29.A 30.B