1.社会工作者在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，是为了满足矫正对象(　　)的需要。
　　A.教育保障
　　B.家庭生活
　　C.基本生存
　　D.再社会化
　　2.孔杰在某军休所工作，他的服务对象张某是一名70多岁的退伍军人。孔杰负责劝这位老人入住军休所，则他首先要做的工作是(　　)。
　　A.了解该军休所的情况
　　B.了解优抚对象生活的社区
　　C.熟悉优抚工作程序
　　D.对工作对象进行全面的个案评估
　3.周才以邻居家晚上电视机声音太大影响自己休息为由，与邻居吵架并将邻居打成重伤，被警方收押待审，而他是家庭收入的唯一提供者。此时社会工作者的重要工作任务有(　　)。
　　A.寻找证据让法院减刑
　　B.为其家人号召社会募捐
　　C.对其家人进行心理辅导
　　D.帮助其家人寻找暂时性工作
　　4.社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台。同时，他还与附近的一些中小学联系，让军休干部担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是注意到了(　　)要素对军休干部的意义。
　　A.物质
　　B.组织
　　C.心理
　　D.精神
　　5.军休干部的需要不包括(　　)。
　　A.军队情结
　　B.社会尊重
　　C.基本生存
　　D.居家养老
　　6.社会工作者小李主要负责军休社会工作，下列不属于其工作内容的是(　　)。
　　A.协助搭建信息咨询平台
　　B.协助依法维护军休干部的合法权益
　　C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作
　　D.协助军体干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务
　　7.在介入阶段，(　　)角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。
　　A.咨询者
　　B.使能者
　　C.资源调动者
　　D.教育者
　　8.(　　)是社会救助区别于社会保险的最明显之处。
　　A.权利与义务关系的不对等性
　　B.救助对象的有限性
　　C.救助手段的多样性
　　D.救助资格审查的严肃性
　　9.基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。下列社会工作服务中，不属于基本生活救助内容的是(　　)。
　　A.对低保对象的日常管理
　　B.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险
　　C.为社区困难群体寻找就业信息，协调就业资源
　　D.协助申请最低生活保障
　　10.某地发生特大泥石流灾害，社会工作者首先应(　　)。
　　A.安抚灾民的情绪
　　B.对灾民进行心理辅导
　　C.为受灾群众提供生活保障
　　D.紧急救援，帮助转移群众
　　对有学习缺陷的学生，可以采取(　　)方法。
　　A.个案工作方法
　　B.小组工作方法
　　C.学校社会工作者与任课教师合作
　　D.学校社会工作者协调利用社会资源
　　12.精神分析论由(　　)所创立。
　　A.弗洛伊德
　　B.尼采
　　C.加德纳
　　D.班杜拉
　　13.下列措施中不属于残疾人特殊的就业保护政策的是(　　)。
　　A.地方人民政府应当优先安排残疾人福利企业生产
　　B.政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应预先交纳“残疾人就业保障金”
　　C.对残疾人福利性企业事业组织实行税收减免政策
　　D.有关部门应当为农村残疾人提供生产服务、技术指导、农用物资供应、农副产品收购和信贷等方面给予帮助
　　14.婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的(　　)。
　　A.家庭的救助服务
　　B.改善亲子关系的服务
　　C.改善夫妻关系的服务
　　D.家庭的救助服务
　　15.小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的(　　)。
　　A.外显行为
　　B.失常行为
　　C.内隐行为
　　D.超常行为
16.下图所示的家庭结构图所代表的意思是(　　)。
　　A.一个40岁的离婚女性带着一个l0岁的女儿
　　B.一个40岁的离婚女性带着一个l0岁的儿子
　　c.一个40岁的离婚男性带着一个l0岁的儿子
　　D.一个40岁的离婚男性带着一个l0岁的女儿
　　17.家庭社会工作的先驱是(　　)。
　　A.班杜拉
　　B.里奇蒙德
　　C.加德纳
　　D.玛丽•里士满
　　18.职业康复方法的第三个环节是(　　)。
　　A.咨询
　　B.评估
　　C.培训
　　D.就业指导
　　19.小希患有轻度自闭症，今年6岁，应该上小学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，社会工作者大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是(　　)。
　　A.心理辅导
　　B.转介
　　C.心理评估
　　D.个案管理
　　20.小斌今年10岁，由于从小体弱多病，父母对他百般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，还不让他做家务。在学校，小斌常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他不会做卫生，都不愿与他分在一组做值日，因此小斌在学校感觉很孤独。针对上述情况，社会工作者应帮助小华(　　)。
　　A.培养学习习惯
　　B.改善人际关系
　　C.培养独立能力
　　D.改善健康状况
　　21.在抗逆力模型中，对生命历程具有决定作用的是(　　)。
　　A.困境
　　B.社会环境
　　C.外在压力
　　D.保护因素
　　22.从社区教育的基本目标看，目前政府推行的公民行为规范的教育多属(　　)。
　　A.发展式教育
　　B.非正式教育
　　C.控制式教育
　　D.补偿式教育
　　23.某医院的社会工作者了解到部分癌症儿童因为化疗影响了身体、心理状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织公园游、茶话会等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于(　　)。
　　A.外展服务
　　B.危机干预
　　C.出院计划
　　D.心理社会评估和干预
　　24.共青团规定的团员年龄为(　　)。
　　A.14～18岁
　　B.14～22岁
　　C.14～25岁
　　D.14～28岁
　　25.推动(　　)的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。
　　A.家庭生活教育
　　B.健康教育
　　C.公民教育
　　D.成人教育
　　26.不属于社区服务(活动)方案执行筹备阶段工作的是(　　)。
　　A.申请政府资金补助
　　B.招募志愿者
　　C.时间进度管理
　　D.服务的宣传推广
　　27.在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的(　　)。
　　A.服务性
　　B.预防性
　　C.及时性
　　D.长效性
　　28.对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属，应提供的援助是(　　)。
　　A.危机介入
　　B.临终关怀与哀伤辅导
　　C.出院计划
　　D.心理社会评估
　　29.疾病病因不包括(　　)。
　　A.经济因素
　　B.自然环境因素
　　C.机体内部因素
　　D.社会因素
　　30.患者的求医类型不包括(　　)。
　　A.主动求医型
　　B.监外就医型
　　C.被动求医型
　　D.强制求医型
　　1.【答案】D
　　【解析】矫正社会工作的目标之一是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员。社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。这些都是为了满足矫正对象再社会化的需要。
　　2.【答案】D
　　【解析】在社会工作中，个案工作的介入首先要做的是对服务对象进行个案评估。
　　3.【答案】D
　　【解析】犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此时的重要工作任务，是依据当地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计。如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等。
　　4.【答案】D
　　【解析】精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时应注意：①要引导服务对象珍惜现在，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”;②要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用;③在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限;④引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解;⑤引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。由此可见，陈毅开展的活动注意到了精神要素对军休干部的意义。
　　5.【答案】C
　　【解析】军休干部的需要主要包括以下方面：①军队情结;②社会尊重;③健康维护;④居家养老;⑤社会参与。
　　6.【答案】A
　　【解析】军休社会工作的内容主要包括：①协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务;②协助军休干部适应军休服务管理机构里的新生活，发展新的人际关系，树立积极健康的修养观;③协助军休干部认识老龄化的过程，适应晚年生活;④协助军休干部发挥自身政治、经验、智力优势，力所能及地服务社会;⑤协助整合社会资源，拓展服务内容，拓宽服务领域，提高工作水平，提升生活质量;⑥协助依法维护军休干部的合法权益;⑦协助推动相关政策的制定和完善，在政策规定范围内实现军休干部利益最大化;⑧协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作;⑨培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高;⑩推动志愿服务并对志愿服务进行督导。A项属于复员退伍军人安置社会工作的内容。
　　7.【答案】B
　　【解析】在介入阶段，使能者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。
　　8.【答案】A
　　【解析】当社会成员因为个人、社会或者自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，享受社会救助的人员和家庭无须先尽义务，只要符合有关条件就可以获得救助。权利与义务的不对等性是社会救助区别于社会保险的最明显之处。
　　9.【答案】B
　　【解析】基本生活救助的主要制度和工作目标是救助城乡贫困的个人、家庭和群体，解决和缓解贫困状况，使之维持基本生活。社会工作者的工作主要从两个方面展开：①参与社会救助政策的制定、实施与评估;②以社区为基础推动生活救助各项政策的实施。其中，推动以反贫困为主旨的生活救助各项政策在社区层面的实施主要包括两个方面：①提供物质帮助，利用国家救助政策为贫困个人和贫困家庭提供所需的现金和物质援助，以及一些服务资源等;②提供就业机会，为贫困家庭的发展和贫困个人的能力展示创造条件，使有劳动能力的低保对象逐步减少并脱离对社会救助的依赖。B项，城镇企业职工基本养老保险属于社会保险。
　　10.【答案】D
　　【解析】灾害应急救助包括：①紧急救援，减少财产损失;②为受灾群众提供基本生活保障，包括社会工作者应当协助政府部门解决好灾民的吃饭、穿衣、住宿、饮水、医疗等基本生活问题;③安抚灾民情绪，进行心理疏导。发生特大灾害时，“紧急救援，减少财产损失”是当地社会工作者首先应做的，它是指社会工作者应当在当地政府的统一领导下，帮助转移群众到安全的地方，减少人员伤亡。
　　11.【答案】C
　　【解析】学校社会工作者对学业困境学生的辅导方法包括：①个案工作方法;②小组工作方法;③学校社会工作者与任课教师合作;④学校社会工作者协调利用社会资源。其中，学校社会工作者与任课教师合作的方法是指，对那些有学习缺陷的学生，建议采取个别化教学的小组工作方法，通过对他们降低学业要求，改变教学方式或者补课等方式，帮助其走出困境。
　　12.【答案】A
　　【解析】精神分析论是弗洛伊德所创立。
　　13.【答案】B
　　【解析】我国政府关于残疾人就业保护政策的规定有：①对残疾人福利性企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者，实行税收减免政策，并在生产、经营、技术、资金、物资、场地等方面给予扶持;②地方人民政府和有关部门应当确定适合残疾人生产的产品，优先安排残疾人福利企业生产，并逐步确定某些产品由残疾人福利企业专产;③政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应当确定一定数额用于残疾人，如果不能完成招用、聘用指标时，应交纳“就业保障金”;④对于申请从事个体工商业的残疾人，有关部门应当优先核发营业执照，并在场地、信贷等方面给予照顾;⑤对于从事各类生产劳动的农村残疾人，有关部门应当在生产服务、技术指导、农用物资供应、农副产品收购和信贷等方面给予帮助。
　　14.【答案】C
　　【解析】如果家庭社会工作服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上，这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务，本题中婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的改善夫妻关系的服务活动。
　　15.【答案】A
　　【解析】学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的外显行为。
　　16.【答案】A
　　【解析】在家庭结构图中，□表示男性;○表示女性;——表示婚姻关系;#表示离婚关系;+表示分居关系;……表示同居关系。家庭结构图的绘制遵循三项基本原则：①长辈在上，晚辈在下;②同辈关系中，年长的在左，年幼的在右;③夫妻关系中，男的在左，女的在右。由此可知，本题中图示代表的意思是一个40岁的离婚女性带着一个l0岁的女儿。
　　17.【答案】D
　　【解析】社会工作者的创始人玛丽?里士满就是家庭社会工作的先驱。
　　18.【答案】C
　　【解析】职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，是为残疾人获得并保持适当的职业，使其重新参与社会生活而进行帮助的方式，它的四个环节依次包括：咨询、评估、培训、就业指导。
　　19.【答案】D
　　【解析】个案管理，又称照顾管理或服务管理，是指专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。这种程序使得来自相同或不同福利机构及相关机构中的各个工作人员能彼此沟通协调，以专业的团队合作方式提供服务对象所需的服务，并扩大服务的效果。本案例中，大志为帮助小希能够顺利入学，先后征求了临床专家和心理学家的意见，并与学校进行沟通，采用的是个案管理的方法。
　　20.【答案】C
　　【解析】帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。本题案例中，社会工作者应帮助小斌培养独立能力，改善其与同学之间的关系。
　　21.【答案】D
　　【解析】l990年，Richardson及其同事所提出的“抗逆力模型”，用以说明个体如何产生抗逆力，与哪些因素有关，如何影响人的发展。结论包括：①抗逆力是激发的结果;②保护因素对生命历程具有决定作用;③功能失调不是逆境的唯一结果;④抗逆力是个体与环境的交互作用。
　　22.【答案】C
　　【解析】从社区教育的基本目标看，社区教育可分为三类：控制式教育、补偿式教育和发展式教育。目前，政府推行的公民行为规范的教育多属控制式教育。
　　23.【答案】A
　　【解析】外展服务是指医院社会工作者到社区开展活动。本题中医院社会工作者为癌症儿童在医院外组织公园游等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长，属于外展服务。
　　24.【答案】D
　　【解析】不同的服务规定的青少年的范围有所区别。宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法规定未满18周岁的男女为未成年人;最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在25岁以下;共青团规定团员年龄为l4～28岁。
　　25.【答案】A
　　【解析】推动家庭生活教育的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。通常是运用讲座、展览、小组及宣传活动，灌输给居民家庭沟通和人际相处的态度和方法。
　　26.【答案】C
　　【解析】在社区服务(活动)方案执行的筹备阶段主要进行的是人、财、物的配置以及服务(活动)的宣传和推广工作，表现为：①在经费筹措方面，主要途径有申请政府资金补助、向社会筹款;②在人力安排上，应规划配置几位专业社会工作者，要招募多少志愿者来协助活动的开展;③在场地安排上，应考虑场地的面积和布置、设备的安排、桌椅的数量及其摆放方式等;④在服务(活动)的宣传推广方面，首先要清楚宣传对象和目的，然后设计宣传策略和方法来吸引社区居民或服务对象的注意，激发其参加活动。C项属于服务或活动阶段的工作。
　　27.【答案】C
　　【解析】在危机干预时，要强调介入的及时性。
　　28.【答案】A
　　【解析】一些患者在人院后可能会经历危机，如被诊断为癌症、艾滋病，或车祸受伤后有严重的后遗症。对这些患者及其家庭，需要运用危机介入的方法提供援助。危机介入能够为患者及其家庭带来希望，提供信息，提供情绪支持，帮助订立可实现的目标，发现积极的结果，找到生命的意义。
　　29.【答案】A
　　【解析】疾病病因一般分为外界致病因素、机体内部因素、自然环境和社会因素三个方面。
　　30.【答案】B
　　【解析】患者的求医类型主要有三种：主动求医型、被动求医型、强制求医型。